Click for attention

PART ONE
PART TWO
PART THREE
PART FOUR
本篇文章来源于象贤中学国际部微信公众号 象贤中学国际部XXI
Click for attention
PART ONE
PART TWO
PART THREE
PART FOUR
本篇文章来源于象贤中学国际部微信公众号 象贤中学国际部XXI
Economics
货币的起源
他讲了个村子里发生的故事:很久很久以前,还没钱的概念,村民二狗子是养鸡能手,大胖子就是铁锤潮人,他们都是眼馋对方的东西,怎么办呢?我有你想要的,你有我想要的,我们才能愉快地交易,这在传播学里有个专业叫法:双重偶然性。
有时候也没有那么顺利,当二狗子跟大胖子换东西时大胖子不需要鸡,而是需要肉夹馍。没办法,二狗子就与其他人互换东西,从鸡换成袜子,用袜子换成苹果,在用苹果换肉夹馍,因此二狗子又可以用肉夹馍与大胖子换铁锤,这就是物物交换。但随着商品越来越多,大家的需求也越来越千奇百怪。
于是就从
变成了
随着人们需求不断扩大,商品越来越多,人们感觉这样交换太麻烦了,就想办法用一物抵带。 于是,一位超高颜值萝莉登上历史舞台,这就是大家熟悉的实物货币。
但随着经济的不断发展,时代不断前进,经济发展走着魔鬼的步伐,那叫一个快啊。于是人们脑门一拍,金属货币–铜币应运而生。
总之,铜币在转账界混的风生水起。可是此时,一股新型力量正在崛起。加上铜币一直瘦身未成功,且对外贸易,导致大量铜币流失海外。于是,本身毫无价值的纸币诞生了。
但由于元末政治腐败,还爱跟别的国家打架,又大量发行纸币,搞的物价再度上涨。接下来的明朝时期,海外贸易剧增,于是大量白银从海外流入。同时人们不断开采银矿,导致白银使用量激增。因此,白银凭借实力,不断积累人气,收获广大网友的pick,最终在货币界出道。
清朝人对白银的偏爱,达到了顶峰。通过货币的发展史,我们不难看出,货币越稳定统一,百姓的转账交易越轻松快捷。货币体系如果一团乱,就会增加转账难度。货币的发展间接的反映出社会的安定和人民的幸福指数。
感谢香港DSE课程的经济学老师
分享的趣味小知识
今天的分享就到这里啦~
期待下次与你的见面!
本篇文章来源于象贤中学国际部微信公众号 象贤中学国际部XXI
Economics
经济的起源
简单地说,就是稀缺资源最优化配置。比如一瓶水,只有到口渴的时候人们才会想到要去喝水,而且我们需要,这时候水的价值才会发挥到最大。
现在我们回头看看,回到经济诞生的时刻。
阶段一 :原始生活 原始人胸毛长见识短,没啥知识贮备,几万年里,没有什么追求,天天想的就是填饱肚子,谈不上什么经济,只有两样活动:
但有时候拼了命的去捕猎,采集也就只能饱餐几顿。哎呦喂,有木有觉得原始人好累? 不过当人们在吐槽的时候上天给了一个可以让生活变的更加美好的东西。
于是人们从追猎毛象、翻垃圾桶,变成了定居种地、搞农业。这就是农业革命的开始,从而演变成了农业经济。
阶段二:农业经济 人们开始种粮食,学会使用工具,这种能力就是最早的生产力。渐渐地,人们停下闯荡自然的脚步,定居下来,形成部落。从此之后,人们变成了食物生产者,不但吃饱,还能吃撑,于是有了余粮。这些余粮就是人们的财产,我们也可以深知了解经济学。每个人手里资源不一样,当有小明,二狗,小米三人,每人手里有不同的资源,二狗手里有鸡翅,小明手里有可乐,小米手里有汉堡,当二狗需要汉堡时该咋办呢?
然后他们就开始了物物交换,二狗与小米达成交换协议。于是,物物交换转变为经济行为。当市场大了,就形成了大规模的经济交换行为,逐渐形成经济。
阶段三:工业经济 随着经济不断的发展,粮食多了,人们闲了,有人不擅长种地,但擅长动脑,逐渐演变成了不同职业。逐渐形成工业经济,不断的科技发达创造了工业革命,便有了珍妮仿真机、蒸汽机、抽水马桶等等。
工业的进步,使人们的生活更加方便了,生活水平提高了,消费水平也逐步增高,进而推动了经济不断地向前发展。
感谢香港DSE课程的经济学老师
分享的趣味小知识
今天的分享就到这里啦~
期待下次与你的见面!
本篇文章来源于象贤中学国际部微信公众号 象贤中学国际部XXI
2020年香港国安法颁布后,香港教育局将通识科改名为“公民与社会发展科”,进行宪法、香港基本法、“一国两制”、国家安全、国旗国歌等教育,着重培养学生正面价值观、积极态度和国民身份认同。加强学生的知识基础及慎思明辨能力,正确理解国家发展、香港定位以及世界大势。(来源中华人民共和国教育部官网)
更改后的公民与社会发展科则为3个主题科目,即《一国两制下的香港》、《改革开放以来的国家》与《互联相依的世界》。
课程内容及课时缩减为原来的一半,减轻了学生的学业负担,但同时在精简后的课程中,学生可以通过了解香港、国家、当代世界的历史发展和实事热点,开阔的视野,积累丰富的知识,树立正确的价值观念,培养学生的家国情怀
改革后不再设校本評核
考试时间为2小时
成绩由原来评分1-5⭐⭐改为只设“达标”与“不达标”,考生不用再费力考高分,减轻了学习压力。
综上所述,可以归纳如下图:
【点击查看招生简章信息】
本篇文章来源于象贤中学国际部微信公众号 象贤中学国际部XXI
Biology
五颜六色的花
正常来说,一种植物只会长出一种颜色的花朵,但是经过“特殊的处理”后,一颗植物上便可长出两种甚至多种颜色的花朵,如下图为五颜六色的菊花。
这样的植物是通过“嫁接”的方式进行种植的,嫁接是植物无性生殖的一种,分为枝接和芽接两种,即把一种植物的枝或芽接到另一植物的茎或根上,使两者成为一株新植物。接上的枝条或者芽称为接穗,而被接上枝条或者芽的植物称为砧木,为确保接穗成活,农民嫁接的时候会使接穗与砧木的形成层紧密结合。
嫁接之后的植株的性状表现为接穗的性状,例如取开红色的花朵的枝条作为接穗嫁接到开绿色的花朵的砧木上,那么嫁接到该砧木的枝条长出的花朵为红色。嫁接除了可以让一株植物开出五颜六色的花朵,还可以用来保持植物的优良特性,加快开花和结果以及果树、林木和花卉的繁殖。
感谢香港DSE课程的生物老师
分享的趣味小知识
今天的分享就到这里啦~
期待下次与你的见面!
本篇文章来源于象贤中学国际部微信公众号 象贤中学国际部XXI
学校考生43,117(与上年相比+85)
自修生7,706(与上年相比+674)
四大核心科目学校考生报考数据
英国语文科:42,832人
数学科:42,818人
通识教育科:42,784人
2023DSE选修科目情况
2个选修科目:29.486(68.4%)
3个选修科目:9,183 (21.3%)
4个选修科目:145 (0.3%)
2023DSE选修科目人数
化学 (Chemistry):12,264
经济 (Economy):12,341
物理 (Physics):10,012
历史 (History):4,646
英国语文科
数学科
通识科
7月19日至7月24日:申请成绩复核期限
7月24日:就考试异常事件申请上诉复核的截止日期
8月16日:发放复核成绩结果
8月21日:就复核成绩程序申请上诉复核的截止日期
9月中旬:考评局退回已缴付的复核费用
9月25日:发放就复核成绩程序申请上诉复核的结果
10月下旬或11月下旬:发放于查阅个人资料后的答卷评分上诉复核结果
面对将要到来的2024年DSE考试,我们向所有即将迎接这场挑战的学子们送上最诚挚的祝福和鼓励!
最重要的是,无论成绩的高低,都要记住这仅仅是人生旅程中的一小部分。成绩只是评判学业表现的一种方式,而你们所积累的知识、技能和经验将成为未来发展的重要基石。无论考试结果如何,都要坚信自己的价值和潜力,勇敢地面对未来的挑战和机遇。
最后,象贤中学国际部香港DSE课程班愿意协助同学们在DSE的跑道上实现自己的学业目标。愿你们的努力得到应有的回报,愿你们都成为更好的自己!加油!
本篇文章来源于象贤中学国际部微信公众号 象贤中学国际部XXI