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研学课程Ⅱ生命安全教育篇

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研学课程Ⅱ 生命安全教育篇

– Life Safety Education –




PART ONE

高空索降

– Aerial descent  –



1

项目介绍

      当遇到紧急情况（例如火灾等被困在某处时）需要从高楼配合消防员或救生员安全下降到地面。通过这次模拟训练让同学们了解索降的基本要领及注意事项，克服恐高心理。



2

课程总结

       防患于未然，表扬同学们克服了恐惧心理，恐惧来源于未知，切身体验过后也就不那么害怕了。




PART TWO

应急实操演练

– Emergency operation drill –




1

课程介绍

     通过教练讲解及实景模拟，提高同学们自我防范能力.遇到危险时如何保证自身的生命不受到侵害，及时逃离危险区域。

    如果发现不法分子想要入侵教室、房间等场所的时候，第一反应要及时锁紧门窗，拉上窗帘，关灯保持安静。拿上身边可用的防身器具保护好自己

2

课程总结

     遇到危险，与人发生冲突时，切忌盲目上头激怒对方，与对方硬碰硬上升到肢体冲突，保护自己的人身安全不出意外为首要任务！




PART THREE

医疗急救

– Medical first aid –




1

课程介绍

     意外受伤，晕厥、流血、烫伤、骨折等都是比较常见的，当面对紧急情况时，正确、及时的医疗处理能减少伤害甚至挽救生命。这门课程通过模拟受伤现场让同学们认识并掌握基础医疗急救技能。

伤口包扎止血

海姆立克急救法

固定关节，避免二次伤害

心肺复苏

2

课程总结

    教练说：“很小几率在日常生活中会运用到这些，通常都是用在自己的家里老人身上”。

     事实也确实如此，认真学习这些技能，是在保护自己家人的同时也是有朝一日对伤者负责任。每个人都应该掌握这些知识，必要时可以挽救一条生命。




PART FOUR

消防设施实操

-Actual operation of fire-fighting facilities –




1

课程介绍

     通过实际操作消防设施器材及模拟火场逃生真实场景，让学生们了解消防工作的意义，学习如何预防火灾及遇到突发事件时如何进行自防自救。

        模拟火灾现场，教会学生如何正确保护自己的同时，快速找到逃生出口。



2

课程总结 

     社会在发展，科学在进步，但同学们的消防安全意识仍很淡薄，对火灾的麻痹和侥幸心理还普遍存在。

     因此，要通过此次课程，在活动中学习救火知识，将理论知识运用实际操作中，遇到危险时同学们才能不惊不慌保护好自己。



PART FIVE

户外绳结教学

-Outdoor knot teaching –




1

课程介绍

     此次课程我们来到了花都芙蓉嶂景区实地讲解如何在不同的情境下利用不同的结法进行逃生。

     讲解完后同学们马上到达山坡实地操作，利用“接绳结”“双平结”等结法进行小组爬坡，由教练和队长带上山找好固定物绑好绳之后再帮助队友爬坡。

3

活动总结 

     绳结是自救技能中很重要的一项，简单的两条绳，却有很多种打法对应着不同的用途，例如：逃生、营救等，学起来有备无患！




文末总结

     通过实践，理论知识才能变成实质性的东西。通过研学活动，促进书本知识和社会实践的深度融合，推动全面实施素质教育。      

     下一篇推文：研学课程Ⅲ高光时刻及花絮篇，镜头记录下了同学们夺冠时精彩瞬间和不少帅气的身影，大家敬请期待吧！




本篇文章来源于象贤中学国际部微信公众号 象贤中学国际部XXI

录取喜报 | 全美传媒专业TOP7录取！

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热烈祝贺

象贤中学国际部美国高中课程


向同学

获密歇根州立大学传媒专业的offer

全美传媒专业排名TOP7

Michigan State University



密歇根州立大学：

    （Michigan State University，简称MSU）全美排名第7的传播学院 算得上现在美国规模最大，门类最全的综合性传播学院之一。成立于1956年，传播学院下设新闻系，广告公关系，传播系，人际交流科学系，广播与信息媒体系等多个系所。在传播技术，健康与风险传播，以及国际跨文化传播领域独有专长。


美国传媒学概况：

　　1.传媒学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律，以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。

　　2.传媒行业是当今世界增长最快的行业之一。

　　3.报纸、电视、网络、多媒体行业、广播电台、政府公关部门新闻发言人，影视制作公司都对传媒专业毕业生有很大的需求量。

　　4.美国的传媒学专业是留学生的热门选择。


左右滑动查看更多校园图集


象贤中学

       象贤中学是大湾区广州市番禺区一所省国家级示范高中，是广州市教育国际化窗口培育创建单位，被美国大学理事会正式授权为AP（美国大学预修课程）学校（学校代码：694779）。国际部成立于2013年，经由广州市教育局批准，依托公立学校办学管理优势，兼具国际教育的特色，培养具有中国灵魂、国际视野的优秀人才。

象贤中学国际部

        成立于2013年的象贤中学国际部，是广州市教育局批准成立的国际高中创新合作项目，以培养具有“中国灵魂、国际视野”的国际化创新人才为宗旨。国际部拥有世界级水准的专家学术团队、中外优秀教师及升学规划团队，致力于将国际先进教育理念、课程、国内高中课程、校本特色课程相融合，以学生发展为中心，创新性地为学生提供优质的教育和更多元的升学路径。


本篇文章来源于象贤中学国际部微信公众号 象贤中学国际部XXI

研学课程Ⅰ团队精神培养篇

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研学课程Ⅰ团队精神培养篇

– Team spirit cultivation –




PART ONE

泰山绳接力

– Taishan Rope Relay  –



1

游戏规则

   

       1.同学站在绳子的起点线内，想办法把泰山绳拉过来(不能借助外界资源，可使用身体资源)。

      2.握住一根4厘米的粗绳两脚踩入绳套从起点荡到终点(所有同学需要站在同一轮胎内)。所有队员一经落地游戏需重新开始。

      3. 完成任务时间最短组获胜！


2

游戏目的


考验同学们在资源有限的情况下，集思广益，迅速解决问题的能力。

锻炼在失败中找到合适的方法来提高效率的能力。

在这个项目中，感受团队合作带来的力量，在游戏中增加班级凝聚力。





PART TWO

翻越毕业墙

– Crossing the graduation wall –




1

游戏规则

     所有同学按时爬过高墙，不容许借助任何外力和工具，包括衣服、皮带等，必须沿墙正面上去，有人没上去即为失败。

     人数过多时，允许上去的学员沿原路返回保护同学。

2

游戏过程 

     国际部几位健壮的男生作为志愿者挺身而出，贡献出自己的肩膀。

     几次失败后同学们越发团结，同时也找到了窍门，在这之后可以轻松地翻越“毕业墙”。所有同学用实践行动鼓舞着整个团队的士气。

     在加油和呐喊声中，37位师生花费不到7分钟就全部翻越4.2米高的“毕业墙”。这个时间远远少于他们预期的15分钟。

3

游戏目的 

     考验集体的团结协作能力，也许有人身体素质相对好些，可以比较轻松翻越。但整个团队都翻过去才算成功，在游戏中互帮互助，真正理解团队的意义。





PART THREE

同心鼓

– Concentric drum –




1

游戏规则

     队员将一个网球从鼓面中心上方竖直抛下，队员们齐心协力将球颠起，保证球每次被颠起的高度都距离鼓面20cm以上，否则游戏停止，倒计时结束时颠球次数最多者胜出。

2

游戏过程 

     获胜小组“野猪队”，从最开始训练，每一次球都会弹到天上去，一次只能垫两三次球。要想夺冠还远远不够。在教练的指导和带领下，逐渐10个，30个，最后70个。这也说明，只要力气用对方向，进步是必然的事情。最后恭喜“野猪队”以111+78的好成绩拿下胜利~

3

游戏目的 

     开始只能颠几次，很多队员可能会抱怨，会说不可能完成。发现别的队伍，颠的比自己队好太多了的时候，有的队员就此泄气。

     所以此次活动着重培养、提高同学们面对困难任务时仍能保持迎难而上的良好心态。




PART FOUR

高山流水

– High mountains and flowing water –




1

游戏规则

     每个同学分到一根剖半的PVC管，利用手中的PVC管连接起来，将水从起点运输到终点的容器中，当终点容器中的水位到达一定程度后可去泼水，砸倒水瓶数量多者组获胜。



3

游戏目的 

     项目的完成，每个环节每名队员的配合都至关重要，任何一个环节配合不到位都将导致进度落后、输掉比赛。

     通过相互配合快速增进同学们之间的关系。




PART FIVE

大脚板

-padfoot –




1

游戏介绍

     大脚板团建将模拟一个人与一个团队做同个项目的难易程度；一个人做一个项目，所有的主动权都在自己手中，所以在完成的过程中不会有争执。

      而团队去做一个项目时，会存在争执、不理解、协作略有困难等等，此次游戏利用大脚板团建项目讲在不同团队中遇到的一些问题，很形象的引入出来，让大家在项目体验中深入了解现实生活与同学合作时会遇到的各种状况。

2

游戏过程 

     所有成员平均分成三组，每组成员一起踏上大脚板，手提脚绳，拉起脚板开始行动，每队根据队长的指示信号“左右左”行动。整个过程中同学们坚持不懈，在欢声笑语中完成比赛。

3

游戏目的 

1.培养团队精神，感受个人与集体的关系。

2.在过程中明白，脚踏实地，一步一个脚印，是成功的必经之路。

3.培养团队凝聚力，激发团队意志力和斗志。



PART SIX

高空攀岩

– High altitude rock climbing –




1

游戏规则

     所有同学平均分成三个小组，登顶摇铃者得分，总得分最高组获胜。

2

游戏过程 

     起初，教练在注意事项时，已经有不少同学小声嘀咕：“太高了，我不敢，这怎么爬上去”。相信这个项目对不少同学来说都是个巨大的挑战。

    但随着一个个勇敢的同学登上岩顶摇响铃铛，之前还害怕的同学们也被鼓舞起来，突破了自己的畏高心理，不约而同穿起安全衣戴好头盔，虽然有的同学未能摇响铃铛，但是勇于踏出这一步，你就是好样的！

3

游戏目的 

    1.增强自信心，培养积极向上的心态。

    2.提高同学们的精神集中力和进取心。

    3.体会团队之间的鼓舞以及相互支持的重要性。

    4.提高同学的身体和心里素质。






PART  SEVEN

黑夜追踪

– Night tracking –




1

游戏规则

     在黑夜里，只有队长能摘下眼罩，所有队员均需佩戴眼罩且不能发出任何声音，成员之间手牵手跟随队长的指引走完山庄。

2

游戏过程 

     在蒙着眼睛不让说话的情况下，想要不滑下水池，不被撞到头，不滑下山坡只有选择相信你的队长，并且抓紧你身边人的手，用心去感受走的每一步。

     在看不到听不到摸不到的情况下，同学们顺利穿过器材，走下山坡，穿过独木桥，没有出现磕碰、失控等情况，顺利的走回大本营值得表扬！

3

游戏目的 

     考验集体的团结协作能力，培养同学们在未来遇到问题要无条件的相信自己的队友，相互依赖共同面对挑战的意识。

     同时也想告诉同学们，哪怕是有人在前方带路、保护你，但一路上也难免会磕磕绊绊，但坚持下去还是会达到目标。希望大家在求学路上也是如此，“学海无涯苦作舟，书山有路勤为径”学习上遇到困难不要退缩，勇敢的积极的去面对，一定会有一个好的结果！





活动总结

      研学又称研究式学习，在研学的过程中，引导、培养同学们各个方面的能力。在这段时间里相信同学们也是收获满满，在游戏中进步，在活动中成长。

     下一篇推文：研学课程Ⅱ生活技能教学篇，同学们在这为期五天的研学课程中又学到了什么不同的生活技能呢？大家拭目以待吧~




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学好化学Tips（下）——做好这五点化学高分不是梦

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1

带着问题去学习

课前同学们把新课预习好，化学虽说是理科，但是很多的化学公式及定义还属于文科质，背会了、理解了就能做题，所以化学也需要理解性背书。预习完可以把课后练习题做了，适当地完成一些练习。 

2

及时强化，拒绝“无效学习” 

✖ 上课不记笔记

✖ 记了笔记不看

✖ 课后不做复习

光看不做假把式！化学的学习内容，如果只听一遍看一遍，不花时间思考，动手写一写，那么很可能做题你还是不会。所以，保证课堂效率、课后及时归纳很重要。自己总结一遍，胜过听十遍！

3

敏而好学，不懂就问 

高中化学属于高端知识，低端科学，需要时间的积累，千万不要产生畏难情绪。想要学好化学一定要多做题，就算不会做也要去做题，并仔细分析参考答案的解题思路，不懂就去问老师。久而久之，相信同学们一定可以学好高中化学。

4

忌死记硬背，掌握记忆技巧

不要一味死记硬背，但决不排除必要的记忆。重要的是同学们能对记忆的内容和方法有所选择。记忆的方法强调在理解的基础上建立的记忆。同学们可以通过类比、总结归纳等方法使概念间结合起来，对比异同，形成体系，从而加深记忆。 

5

作业

a. 通过作业发现自己的不足之处，再回归课本去复习一遍，知识掌握能更牢固。

b. 保质保量完成作业，做题的时候，草稿尽量写在题的旁边，这样在这个题错了的时候就知道原因。 

c. 不懂的知识或问题，务必及时问同学或者老师。作业老师批改后发下来，立即改错，不懂的立刻问，了解解析过程后一定要自己拿笔复述记录一遍，加强记忆，不能只有答案，这样有助于自己理解题目。

END

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2023特辑 优秀校友分享⑤ | 何倩林：我的留学Q&A

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何倩林，2016年入读象贤国际班，2019年以斩获3所世界一流大学offer的优异成绩高中毕业。
如今正在澳大利亚皇家墨尔本理工大学攻读大三课业的她，在繁忙的学习生活中，与母校进行了一场关于留学生活的对话，一起看看吧~
01
关于象贤的日子


Q：在象贤读书时，印象最深的一件事情？

A：让我印象最深的就是国际部氛围特别好，无论是学习、活动氛围，还是师生关系氛围，都很好！特别是每到节日来临时，中方老师和外教们都会主动向我们分享这些节日相关的文化和知识，并准备好与节日有关的设计，大家一起互动。比如西方的感恩节，师生们会一起制作彩蛋，学习做火鸡，制作感恩卡片；中国的中秋，我们会一起制作月饼，写感谢卡，送给我们的父母等。
象贤国际班的节日活动

Q：高中最喜欢的科目？

A：我最喜欢的是上托福。我们象贤国际部是自带托福课的，细分为阅读、写作及口语、听力四部分。众所周知，托福成绩对申请大学来说是十分重要的，所以同学们都需要重视起来。而每考一次托福的价格也不便宜，好在国际部给我们提供了托福课程，让我们更容易考到理想的托福成绩，从而成功申请大学。


托福考试的成绩在留学申请中非常重要
02
关于大学生活
2019年的毕业季，何倩林收获了3所世界一流院校的offer：布鲁克大学（加拿大排名15）、皇家墨尔本理工大学、新加坡管理学院。

最终她选择皇家墨尔本理工大学，攻读商科管理。
皇家墨尔本理工大学（Royal Melbourne Institute of Technology）|简称“RMIT” ，是位于澳大利亚维多利亚州墨尔本的一所综合性公立大学，澳大利亚科技大学联盟成员。

二战期间，学校为联军培养了大量技术人才，因此被英国女王伊丽莎白·亚历山德拉·玛丽·温莎授予皇家（Royal）的冠名权，并颁发了皇家特别基金，学校也是澳大利亚唯一一所被英国皇室授予皇家衔称的大学机构。在130年后的今天，RMIT拥有5个全球校园，3个学院，17个科系以及470个国际认证课程。


Q：大学所学的专业？学业进展如何？

A：我选择的是商科管理专业。RMIT注重学生就业，课程内容和业界所需密切衔接，具有创造性、创新性和实用性。

现在我大三，属于专业实习年，学校给予了我们很多实习机会。我目前正在实习中，充分将很多学到的知识，实实在在地运用在实践当中，受益匪浅。相信未来毕业时，我可以拥有不斐的实践技能和实践经验。

 皇家墨尔本理工大学新学术街

Q：大学的学习要求是怎样的？

A：在课堂上，教授只会用小部分的时间讲解知识点。如何理解和运用知识点，往往是让我们进行不同形式的讨论，从而分析和思考。我们需要做的是善于发现和思考。如果遇到问题不问，可能偏离理解，甚至无法掌握这个知识点。

一般老师讲完知识点后，会留下问题让我们思考，让我们自己去找方法去解答。最关键的一步就是讨论时间结束后，勇于第一时间把自己的想法告诉老师，而不是仅仅听其他同学发表他们的意见。这么做，可以让老师了解你对某个知识点的认知，给予一些指引和帮助，从而达到更好的理解。

Q：对大学生活有什么感触？

A：在澳洲，我一直是自己租公寓住的。以前在国内，家里有父母照顾。在国外，就需要自己去面对很多生活中的琐碎事情，才发现地板不是每天都干净的，桌子不是每天都有人收拾的，饭也不是每天都能吃上热乎的。
这生活中的一切，开始需要自己承担。但幸好，三年时间，让我成功地学会照顾自己，还有做饭打扫这些技能。学会成长，才是这大学生活最重要的知识点。

越来越适应大学生活的何倩林
03
想对学弟学妹说

Q：有对学弟学妹的嘱托吗？

A：嘱托就是一定不要临时抱佛脚！布置作业时你会觉得deadline还有很久，不着急去看，但实际上，每一个作业都需要一点一点的吸收知识点去完成，不可能一晚上一支笔能创造一个奇迹。

还有就是，多听多说，对于英语基础不好的同学，一定要多和外教交流，外教会帮你修正语法错误，增强交流时的自信心，当你愿意踏出那一步时，你就离进步不远了。学弟学妹们加油！
象贤国际班持续招生中
招生年级
预科班、高一（10年级）、高二（11年级）、高三（12年级）
招生条件
8年级及以上年级毕业生，身心健康，户籍学籍地区不限
报名流程


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2023特辑 优秀校友分享④ | 产世博：镜头转移 热爱不移

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很多人认为，摄影只是对某一刻进行定格、记录，实在没什么可学的，但在产世博同学眼中，摄影不单是对世界的“重现”，更蕴含着“发现”和“解读”。


极度热爱摄影的产世博，早在2019年从象贤中学国际班毕业的时候就引人注目了。他凭借鲜明特色和优异成绩，拿到了他申请的6所学校的offer大满贯，羡煞旁人，最后选择去纽约视觉艺术学院开始专业摄影的学习。


（镜头后的产世博）


4年后的现在，关于出国留学有很多故事要和学弟学妹分享的产世博，也给母校反馈了自己最新的学习和生活状态，一起看看吧！


01
把兴趣规划成未来


产世博同学是一个喜欢旅游的人，从小就去过日本，越南，加拿大，中国东北，北京，上海，杭州等好多地方，每去一个地方，他都会到处走走，因为最平凡的地方，才有最多的景色。

后来，他慢慢习惯用相机去展示自己见到的人和物。

（滑动查看更多产世博作品）


最幸运的事：被热爱拯救


作为一个特别热爱摄影的男孩，产世博并非一开始就有了学习艺术的想法。在高一刚入学的时候也曾因为各种不适应，对人生和未来毫无打算，而且成绩马马虎虎：“高一刚入学的时候，有点浑浑噩噩得过且过的感觉，没有学习状态，也没有目标，对未来也没什么想法，更多的时间和精力都放在社交和玩乐上面了，没怎么管成绩，过后回想起来十分后悔”。

或许是被兴趣所拯救，产世博同学从旅游这个爱好开始，就有了用相机拍照的习惯，用镜头去记录他希望记住的一切人事物。慢慢地，他积累了许多的摄影经验，自然而然地爱上了摄影。

（产世博的宝贝摄像机）


在象贤，改变自己



当人有了一个爱好，并为之深入去探索与学习的时候，就会从中发掘出愈来愈多的兴趣。于是随着他的镜头转移，他看到了纽约视觉艺术学院。对产世博来说，他想要去纽约视觉艺术学院，那么他要坚持的事情，可就不只有一两件了。

因为有了梦想与目标，产世博开始想办法跟上大家的节奏。由于摄影需要体力，他坚持运动锻炼身体，每天坚持步行10km，而每个周末，他都会到处走走，锻炼身体同时寻找镜头下的闪光点。

（学习与摄影兼顾）

而在学习上，为了兼顾摄影这个非常耗费时间的爱好，他学会了克制，从而合理安排学习时间——爱好不能影响学习，因为追求梦想最基本的就是要有不错的成绩。他说：“在象贤国际部里学习生活，我最大的收益就是学会合理安排学习时间，平衡好学习和摄影，并有计划有规划去开展。”

02
学摄影：老爱好、新起点


转眼2019年春天来了，在这个收割offer的好季节，象贤国际班学子们纷纷收到好消息，而产世博就更厉害了——他申请的6所学校，通通都给他发offer了。

 
– 斩获offer大满贯 –
纽约电影学院New York Film Academy
 纽约视觉艺术学院School of Visual Arts
（获80000美金奖学金）
 弗吉尼亚联邦大学Virginia Commonwealth University
（获20000美金奖学金）
 马里兰艺术学院Maryland Institute College of Art
 芝加哥艺术学院School of the Art Institute of Chicago
 普瑞特艺术学院Pratt Institute


新起点：纽约视觉艺术学院



如愿选择纽约视觉艺术学院的产世博，镜头里的风景转移到了纽约曼哈顿。

纽约视觉艺术学院（School of Visual Arts）| 简称SVA，成立于1947年，是美国艺术与设计独立学院协会成员之一，并被选为历史50年以来最重要的三所设计与艺术学院之一，也被评为在50年内最顶尖的设计专业学院。在纽约，有超过一半的艺术家和设计师都是从SVA毕业。

位于纽约市区曼哈顿，地处全美国最中心的文化艺术中心地区，纽约视觉艺术学院（简称SVA） 拥有优越的地理位置，为学生提供了更好的艺术创作平台和自我提升的空间，是国际艺术教育领域公认的领导者与创新者。



聊起在纽约学习艺术的体验，让产世博印象深刻的是这里多元化的群体，丰富的艺术资源和包容的氛围。在这里没有人会束缚你天马行空的想法，教授会鼓励你大胆地将想法转化为产出。学习会提供给你丰富的资源和平台，你有机会和其他优秀的艺术家和策展人交流，交换意见，开拓自己的眼界，充实自己的艺术实践。

最重要的是，纽约的艺术资源非常丰富，许多只在课本上见过的艺术品，在这里都可以看到真迹。

（纽约的艺术资源非常丰富）

如今的产世博同学仍然在校内校外记录着世界，他的下一个镜头会转向哪里我们不得而知，但我们可以学到的是：一个好的想法或许靠的是灵光一闪，但真正去做，让想法成为现实，能够倚仗的就只有对“爱好”的极深热情和专注力，以及锲而不舍的坚持！

03
想对学弟学妹说的话


首先，一定要尽早确定自己的目标！艺术学院与综合类大学的申请流程不尽相同，一般标化成绩不需要太高，不需要SAT，但要提交作品集，所以尽早开始准备很有必要。

其次，托福一定要趁早出分！不然他就会像一块的口香糖一样粘着你。

最后，应该有很多同学（尤其是高二高三的学弟学妹），会对未来在国外的学习生活感到迷茫甚至恐惧，四年前的我也是这样。但其实大家也不必过于担心，除了语言不同，纽约的生活和国内并没有太大的差别。但还是强烈建议进入大学前，加入一些社交媒体，多结识一些同校的同学，这样可以缓解独自在外的孤独感。

希望各位学弟学妹们在疫情状况复杂的现在要保护好身体！未来都能申上自己心仪的大学！

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招生年级
预科班、高一（10年级）、高二（11年级）、高三（12年级）
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2023特辑 优秀校友分享③ | 朱文隆Vincent：不妨试着大胆点

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自己积累的经验才是最让人能够成长的，也许你现在正读着我写的这么一段过来人的经验，思考着你是否能从中学到/获得些什么，但不过是我的经历罢了。所以，不妨试着大胆点，问自己：你希望你未来成为什么样的人呢？——朱文隆

从我们开始象贤中学国际班的“优秀校友分享”的栏目后，朱文隆同学算得上是反馈最积极的校友之一。

在国际班度过的3年高中时光，让他对出国留学这件事有相当深刻的思考，尤其是在顺利考取加州大学欧文分校后，他更是全面总结了自己成功的原因，和踩雷后的措施等等。

他有太多经验想要跟学弟学妹分享了，今天，就让我们一起看看吧！




朱文隆的成长


2017年-被象贤中学录入普高部重点班，而后选择出国方向，转入国际班就读；

2019年-结束国际班高二课程后，成绩突出，推荐入读2+1项目；

2019年8月-入读象贤国际班合作美国高中-威尔逊高中；

2020年-被加州大学欧文分校（全美综合排名第36，公立排名第9）录取。


01
两个世界：相似与不同

很多同学在成功出国留学后，离家千里，人生地不熟，第一感受总是被“陌生、不适应、紧张”这几个词概括。但朱文隆不同，他反而被欧文大学的人文环境深深吸引。

加州大学欧文分校（University of California, Irvine）| 简称“UC Irvine”/“UCI”，又译加州大学尔湾分校，创建于1965年，隶属于加州大学系统，是公立研究型大学，美国大学协会、环太平洋大学联盟、国际公立大学论坛成员，被誉为“公立常春藤”。





社区风格：和善礼貌的邻里生活


“来到国外读书和生活的第一感受肯定是人文环境与国内完全不一样，最直观的感受就是这里的城市风格：没有太多的高楼大厦，大街上也见不到许多行人，更多的是人行道边源源不断的汽车行驶而过。

看似快节奏的生活下，大多数人却并不冷漠，反而都很和善，社区里的人们见面都会微笑问好，简单的一两句闲聊，也许只是大家礼貌的表现，却能带来一天的好心情，与国内邻里间的亲切颇有相似。”


初入大学：包容、多样、有趣



“第一次来到学校时，最大的感受也许就是对学校的每一处都十分好奇，大学的校园有各样的建筑，分布着不同的学院和活动场所。

（加州大学欧文分校）

随后的便是学术氛围的体验，大大小小的教室里坐着来自世界各地的同学，聚集着不同的思想，充满了包容和多样性。在课堂上能有机会和不同的人交流也使得课堂变得更有趣。

（在加州大学欧文分校的某节课上）

真正开始接受知识的洗礼后发现，许多的新知识不断地在教授和同学们间传递，也让我感受到了自身的渺小，是的，还有很多知识需要去学习。学习的过程也是对自我的挑战，自律和自觉是我在这边学习以来感受到最为重要的两点，同时也需要勇于尝试，试错也是学习的好方法之一。”

02
最让我有动力的事


“对我来说，一想起来就很有动力的事情就是：体验不同的人文以及对新知识的渴望。

每次学到新知识的时候都会让我对世界有了更全面的认识，内心时常会感叹：原来是这样的啊，见到身边的同学了解很多我不知道的知识也让我更有动力去努力学习！”


象贤时光：好奇心让我不断尝试



“当初选择入读国际部，是因为想挑战一下不一样的学习环境，好奇心也让我总想不断尝试不一样的学习和生活。

我也希望可以借此提升自己的视野，更多地去理解不同的文化、了解更多人的想法，以更全面的视角去看待不同的事物，也许在将来还可以为促进不同文化的交流以及相互包容与理解献一份薄力。

（象贤中学国际班的课堂）

还记得当初刚进入国际班的时候，老师们便鼓励我们自主思考，引导我们多提问题，要求我们形成自己的个人观点，而非随波逐流。”


关于学习：自由地快速成长



“我很喜欢课程，有对英语能力提升巩固的英语语言文学，也有需要动脑思考的物理，代数和微积分，以及有趣的生物和化学课，更有深含文化底蕴的世界历史和美国历史，同时也不忘巩固我们中国的语文学习。

另一点我觉得不一样的就是文化的不同，国际班会在一些传统节日组织不同的小活动，让大家在学习之余也能体会到不同的文化，例如在中秋节和端午节我们会组织制作月饼与粽子，在与国际接轨的同时，自然也不能忘记属于我们的文化。此外还有国外节日的趣味活动。

（象贤同窗的中秋节/感恩节）

因为个人对计算机以及人工智能有兴趣，我参加了全国青少年人工智能大赛。这个比赛让我深入地了解到了人工智能的发展以及运用，并得到了老师的专业指导，了解了计算机程序的编写以及论文的编写（朱文隆同学和X同学最后在番禺区青少年科技创新大赛荣获二等奖）。


我还参加了21世纪杯英语演讲比赛。我觉得演讲是一种很有效的表达方式，也是自身能力的体现。因为演讲需要高度的自信，优秀的语言组织能力和情绪感染力。”

(朱文隆参加全美经济挑战赛中国赛区决赛)
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想对学弟学妹说的话


“经验的话，如果是关于升学方面，相信大家在来到国际部，老师们从高一开始就会跟同学们进行升学的指导，海外大学有什么要求，喜欢什么样的学生等，老师都会给同学们很清晰的指导。那么就按照要求所需，努力学习，积累自己的简历就好，最最最最最最最重要的就是提前准备！！！（作为一位拖延症患者，真诚的建议大家提前想清楚自己的目标和方向，然后有充足的时间为自己做准备！）

如果有哪些升学方面不清楚的地方，建议你们多咨询老师！大胆点，国际部老师们都很好的，和老师多聊聊天，不懂的或者是疑惑的，多找老师。

关于学习和生活上的经验，我觉得对大家最有帮助的经验就是勇于尝试，大胆的去做自己想做的，去体验不同的生活方式，学习了解不同的文化和知识，还有别害怕出错（偷偷告诉你们，其实没有那么多人会在意你们的错误答案，大家都是在错误中慢慢学习过来的）。

自己积累的经验才是最让人能够成长的，也许你现在正读着我写的这么一段过来人的经验，思考着，你是否能从中学到或者获得些什么？但这些我所谓的经验不过是我的经历罢了。所以，不妨试着大胆点：你希望你未来成为什么样的人呢？”

最后祝福象贤国际班的学弟学妹们，享受在象贤国际班学习的每一天，顺利毕业，都能就读自己心仪的学校，新的一年，一起加油！

（2019届象贤国际班毕业晚会）
象贤国际班持续招生中
招生年级
预科班、高一（10年级）、高二（11年级）、高三（12年级）
招生条件
8年级及以上年级毕业生，身心健康，户籍学籍地区不限
报名流程



考试报名表链接 

 

本篇文章来源于象贤中学国际部微信公众号 象贤中学国际部XXI

教学督导促发展，凝心聚力谱新篇

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教学督导

深入课堂了解教学情况

The 3 Appeals of Aristotle

上下同乘分母的共轭复数之后…

     课堂是人才培养的主阵地，象贤中学国际部领导始终关注教育教学情况，强化教风、学风建设，重视人才培养质量。

     为了解一线教师课堂教学情况，近日国际部负责人刘应家老师和顾问曾冬梅老师带领教学负责人霍主任，杨主任及各任课老师和招生办陈主任深入教学一线，进教室入课堂，对教学开展情况进行全面督导检查。

中教课程

外教课程

     国际部课程由教学经验丰富的中方老师和资深精英外教联合执教，领导深入课堂，查看学生学习情况。

回答问题积极课堂活跃

     从整体情况来看，教学工作准备充分，课堂教学秩序井然，各项教学工作能够顺利开展。国际部负责人刘应家老师、顾问曾冬梅老师对授课、教学方式和教学设备设施的保障情况给予了肯定。同时也提出一些建议:1.要不断强化教育教学服务与质量保障机制.2.加强教学检查和督导3.采用生动形象的授课方式提高学生学习积极性。为教学工作提供更加有力的支持！

     “甘将心血化时雨，润出桃花一片红。”在检查中反思，在反思中提升，只有这样才能不断提高学校整体的教育教学水平。

      通过此次教学常规检查，教师之间互相交流、互相学习、取长补短，使教学工作再上新台阶。象贤中学国际部全体教师将以本次检查为新的起点，蹄疾步稳，勇毅笃行。

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