本篇文章来源于象贤中学国际部微信公众号象贤中学国际部XXI
邀您参与【智慧家长读书会】第2期活动
【复之有道，习之有效】12月主题班会公开课
复之有道，习之有效
象贤中学国际部
12月主题班会公开课
随着学期的尾声逐渐临近，期末考试成为了学生们最为关注的焦点。为了帮助学生们高效备考，树立正确的复习态度，掌握科学的复习方法，国际部高二美高班于12月26日进行了一场以“复之有道、习之有效”为主题的班会公开课。
01
设置目标与制定计划
02
科学复习方法与技巧
03
调整心态与保持自信
此次班会公开课不仅为同学们提供了宝贵的复习指导，更让他们在互动交流中收获了成长和友谊。同学们纷纷表示，将把此次班会的收获运用到实际的复习中去，以更加饱满的热情和坚定的信心迎接期末考试的到来。 班会结束后，大家还积极参与了复习计划展示和学习小组组建等后续活动，相互监督、共同进步，为期末考试的到来做好了充分的准备。祝愿各位同学都能取得理想的成绩！
本篇文章来源于象贤中学国际部微信公众号 象贤中学国际部XXI
邀您参与：智慧家长读书会
本篇文章来源于象贤中学国际部微信公众号象贤中学国际部XXI
元旦快乐
本篇文章来源于象贤中学国际部微信公众号 象贤中学国际部XXI
感恩教育主题班会课
从小到大，父母总是在我们身边，给予我们无尽的鼓励。 本次主题班会《你“长大了”吗？》，希望借此机会，孩子们能理解父母对自己的爱，体会亲情的伟大，学会尊重父母，体谅父母。
PART.01
由班主任提问： (1)父母的生日(2)父母最喜欢听的歌(3)父母穿的鞋的尺码(4)父母的身高(5)妈妈每天做家务的时间。
学生总是抱怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解父母，沟通的困难就在于彼此的不了解。
上面的五项内容父母知道的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该了解的，却忽视了从同样的方面去了解父母。当然父母和孩子之间需要了解的远远多于这五项，提问的目的是要让学生感恩父母首先从了解父母开始。
PART.02
通过精心挑选并展示一系列学生家长间充满温情与深情的聊天记录截图，我们旨在构建一个情感共鸣的桥梁，深深触动每一位学生的心弦，使他们能够直观而深刻地体会到父母那份细腻入微、无处不在的关怀与爱意。这些截图不仅记录了父母对孩子日常生活的细致关心，学习进步的由衷喜悦，面对困难时的鼓励与支持，还有那些看似平凡却满载深情的日常对话，无一不彰显出父母对孩子深深的牵挂与无尽的思念。 我们希望，通过这样的展示，学生们能够从中领悟到，无论年龄多大，成就多少，在父母的心中，他们永远是那个需要被细心呵护、温柔以待的孩子。这份爱，超越了时间与空间的限制，是生命中最纯粹、最恒久的情感纽带。它提醒我们，珍惜与父母相处的每一刻，学会感恩，勇于表达爱意，让这份珍贵的亲情成为我们成长路上最坚实的后盾，也是我们回馈给父母最好的礼物。
此外，我们还鼓励学生们在感动之余，能够主动思考如何在日常生活中以行动回应这份深情，无论是通过一句简单的“谢谢”，一个温暖的拥抱，还是一次贴心的陪伴，都是对父母爱意最美好的回应与传承。
在班会课上提供这样一个温馨而宝贵的机会，让同学们给家长写一封信，无疑是一个促进家庭情感交流、加深亲子理解的绝佳方式。这样的活动不仅能够让孩子们有机会用文字记录下平时难以启齿的情感和感激之情，还能让家长在忙碌之余，静下心来感受到来自孩子内心深处的声音。
PART.03
在感谢父母这一温馨而深情的环节之后，我们迎来了邓老师来引领接下来的课题，并对此次班会课进行深刻的总结。邓老师以她那富有启发性的声音，缓缓引导着大家的思绪，将我们的注意力转向了另一重要面向——自我成长与自我肯定。 邓老师对同学们说道：同学们，作为孩子，我们感恩父母的养育与付出；但同样重要的是，作为学生，作为正在成长中的个体，我们也经历了无数的风雨与挑战。从蹒跚学步到青春年华，每一步都充满了探索与尝试，每一次跌倒都伴随着疼痛与成长。但正是这些困难和挫折，铸就了我们坚韧不拔的意志，塑造了我们更加丰富的内心世界。 我们学会了在失败中寻找教训，在挑战中挖掘潜力，在逆境中激发勇气。这些经历，虽然当时可能让我们痛苦、迷茫，但如今回望，它们都是我们成长道路上不可或缺的宝贵财富。它们让我们变得更加坚强，更加自信，更加懂得珍惜与感恩。 因此，在这个特别的时刻，我也想提醒大家，不要忘记感谢自己。感谢自己在面对困难时从未放弃，感谢自己在追求梦想时勇往直前，感谢自己热爱生活，珍爱生命。正是这份对生活的热爱，对生命的珍视，让我们能够勇敢地面对每一个挑战，不断地超越自我，成就更加优秀的自己。
邓老师的总结，不仅让同学们深刻体会到了自我成长的重要性，也激发了他们面对未来挑战的信心与勇气。这次班会课，不仅是一次感恩的教育，更是一次心灵的洗礼，让同学们在感恩中成长，在成长中学会自我肯定与珍惜。 在这次主题班会中，同学们展现出了极高的参与热情，这种热情正是对父母养育之恩的感激之情和对生命本身的珍视之情的真实写照。班会结束后，向全班同学发起了一项倡议：鼓励每位同学为爸爸妈妈做一件小事，比如为爸爸妈妈准备一顿早餐、给爸爸或妈妈洗一次脚、帮妈妈打扫卫生、给爸爸捶捶背等。 同学们需要将自己为父母所做的小事、父母的反应以及自己的内心感受以书面形式记录下来，这些珍贵的记录将被整理成班级档案，成为我们共同成长的见证。
本篇文章来源于象贤中学国际部微信公众号 象贤中学国际部XXI
活动邀约 | 2024世界学者杯 The World Scholar's Cup
2024世界学者杯
The World Scholar’s Cup
亲爱的学术爱好者们，你们准备好了吗？2024秋季世界学者杯（World Scholars’ Cup）区域轮即将拉开帷幕！这是一场由耶鲁大学官方支持的全球中学生学术盛宴，每年吸引超过70个国家、140多个城市的6万多名学生同台竞技。它不仅是一场知识的较量，更是一次心灵的碰撞和视野的拓展。
01
六大学科 全面挑战
世界学者杯每年会围绕一个主题 (Theme)，通过跨学科、主题性探究式等独特的学习方式，展开对六大学科领域的深度探究与竞技，从而启发青年学者们对不同学科的兴趣，培养团队合作、国际沟通、创新与思辨等核心素养，成就未来学者与领袖。
2024年的主题为：重设当下（Reimagining the Present）。
世界学者杯涵盖了科学（Science & Technology）、社会学（Social Studies）、历史（History）、艺术（Art & Music）、文学（Literature & Media）、通识（Special Area）六大学科，通过团队竞答、协同创作、知识挑战、团队辩论四大核心学术环节，全方位锻炼学生的听说读写能力和批判性思维。每个团队都有机会在激烈的竞争中展现自己的风采，收获成长的喜悦。
02
核心学术环节
一、团队辩论 Team Debate
每个团队都有三轮辩论机会，第一轮辩论对手随机安排，后两轮会根据前一轮结果，安排水平相当的团队进行对抗。现场评委公布辩题后，每轮辩论之前各团队有15分钟的准备时间，此时允许使用电子设备进行查阅。在此之后将不能使用提前准备好的材料或上网查询。每组的每位辩手依次有长达4分钟的发言时间。
二、知识挑战 Scholar’s Challenge
此环节为个人环节，全部题目为选择题，涉及六大学科。这个环节看起来跟平常的考试没有差别，但是它最大的不同在 于其评分机制。每道选择题有 A-E 五个选项，只有一个是正确答案。如果不确定正确答案，可以多选，只要答题中包含有正确答案，则可以获分（分值 =1/ 选项）。比如选手选择了 3 个选项，其中有一个是正确答案，则得分是 1/3，即 0.33 分。
三、协同创作 Collaborative Writing
协同创作的主旨是：Debate with the power of your pen(借文字之力，现思辨之美)。每个团队都会有 6 个题目，每个题目涉及六大学科之一。每个题目均没有正确答案。每位同学需要选择一个题目阐述自己的观点。团队成员间先有20分钟进行讨论和知识交流，之后每位同学有45分钟的时间来进行独立创作，最后有15分钟来进行回顾。
四、团队竞答 Scholar’s Bowl
这是一个非常激烈且有趣的团队竞技项 目，所有团队在主会场齐聚一堂，每个团 队有一个答题器。每道题设有15秒的答题时间。团队成员间需要进行团队讨论，共同完成一系列富有挑战的题目，题目极具灵活性，涉及范围很广，可能是跨学科、 通识或是社会时事等。
03
晋级轮次
世界学者杯包含三大轮次的比赛，区域轮、全球轮和冠军轮。区域轮是区域性的赛事，每次赛事有100+队伍参加；区域轮晋级队伍可参加全球轮，与来自全球的队伍PK，全球轮有500+队伍参与。其中，晋级成功的队伍将参加11月份在耶鲁举办的耶鲁冠军轮，超过1000支队伍参与其中。
2024年秋季，世界学者华南区域杯将于1月4-5日在广州举办。届时，将由来自大湾区和福建省等华南城市的学生前往，预计将有100支队伍以上参加。
04
益处多多 收获满满
世界学者杯的奖项设置丰富多样，获奖率高达60%以上。表现优秀的学者们可以获得金牌、银牌等奖牌或奖杯，这些荣誉不仅是对个人努力的肯定，更是未来升学路上的有力加持。耶鲁大学等世界名校高度认同世界学者杯的理念与学术水平，冠军轮的优秀表现将有助于学生申请顶尖学府。
同时，世界学者杯横跨6大学科，包含辩论、写作、阅读等多个形式，全方位锻炼参赛者的听说读写等多方面能力。
最后，世界学者杯每年有超过70个国家的同龄人参与，超过6万人参与其中，参赛者能够在本次会议上见识到世界各地同龄人的优秀。区域轮的晋级率为60%-70%，同学们见识到世界各地优秀同龄人的概率较高。
世界学者杯不仅是一场学术比赛，更是一个让青年学者们相遇、相识、相知的平台。在这里，你将遇见更好的自己，也将遇见来自世界各地的优秀同龄人。让我们一起探索学术的无限可能，启航世界学者杯的精彩旅程吧！
本篇文章来源于象贤中学国际部微信公众号 象贤中学国际部XXI
象贤雅韵欢声起，冬至盛情暖胜阳——2024年象贤中学“暖心校园开放日”精彩回顾
2024年12月21日，冬至启幕，暖阳洒落，梦想交汇。象贤中学以一场别具匠心的“暖心校园开放日”，迎接每一位怀揣期待的初三学子与家长。这一天，温情与智慧交织，传统与现代共鸣，让我们在如诗如画的象贤，传递温暖，展望未来！
象贤中学以开放日为契机，为初三学子及家长精心策划了多个主题活动。释疑解惑，彰教育领航者的卓越风姿；家校携手，绘未来可期的璀璨画卷。
“春风化雨润无声，桃李芬芳满园春。”报告厅内，李钜坤副校长从学校的办学历程到教育理念，从师资力量到办学成果，字字句句皆情深意切，用真诚和专业拉近与家长的距离，架起家校沟通的桥梁，让每一位家长都能感受到象贤人的热情与执着。教育之光在这里熠熠生辉，教育华章在这里徐徐铺展。
行政楼架空层和综合楼报告厅门前，“一对一”报考咨询指导如灯塔般为学子们的未来指明方向。老师们耐心倾听、细致解答，为每一个家庭答疑解惑，助力学子在追梦路上披荆斩棘。
报告厅内，座无虚席，人头攒动，家庭教育高级讲师曾冬梅老师的《心之所向·行必达之》正在开讲，过道与角落都站满了渴望汲取育儿智慧的家长。专家用鲜活案例与前沿理论为家长们送上一节“润心”之课。讲座中，家长们频频点头，会心微笑。讲座后，更是掌声如潮，经久不息。会后，家长们纷纷感慨道：“专家讲的例子真的太贴近生活了，我一下子明白了该怎么跟孩子沟通。”“教育孩子不仅需要学校努力，家庭也要跟上节奏。”暖心讲座，共育花开，家校合力，托举孩子们的未来。
象贤中学以其独有的魅力，为每一位踏入这片热土的来宾编织了一场难忘的青春记忆。在这个充满活力与梦想的校园里，每个人都在用自己的方式书写着个性十足的青春篇章。
“没想到象贤的学生这么多才多艺！”“太酷了！妈妈，我以后也要参加这样的社团！”象贤中学各大精品社团展示引来家长和初三学子们的大力赞扬。书法社笔走龙蛇，墨香四溢，传承中华书法艺术的精髓；贤武社习武修身，发扬国粹，展现中华武术的博大精深；街舞社以舞会友，燃爆全场，用节奏诠释青春的自由不羁；导赏社带领来宾穿梭于象贤八景之间，感受厚重历史与溢彩现实交织的光辉；沙湾广东音乐研习社粤韵悠扬，带来宾领略广东音乐的独特魅力……每一个社团，都是象贤精神的缩影，展现了象贤学子青春洋溢、全面发展的风采。
教学楼书声琅琅，实验室设备先进，宿舍区温馨整洁。学生志愿者带领来宾参观校园的每一处角落，用生动有趣的解说，让来宾们对象贤中学的教育理念和硬件设施有了更加直观和深入的了解。“静以修身，俭以养德”，象贤中学不只是学习的殿堂，更是孕育梦想的家园。
在特色拍照区前，不少家长带着孩子与象贤标志性景点开心合影。一位妈妈说：“这所学校真的好漂亮，随手一拍都是大片。”阳光灿烂的笑脸定格了来宾对象贤的眷恋，也记录了这一刻的难忘回忆。
中午时分，自助美食区准时开放。各式各样的佳肴香气四溢，来宾们在这里品尝着象贤学子特色自助餐，享受着味蕾的极致体验。“一饭一蔬皆暖意，一羹一品尽匠心”，每一道菜品都体现了学校对师生的用心，不仅填饱了胃，更温暖了心。
象贤中学，这所兼具传统韵味与国际视野的学府，不仅深深植根于中华优秀传统文化的沃土之中，汲取着千年的智慧与精华，更以开放的胸怀和前瞻的视野，与世界文化紧密相拥，共绘多彩的文明画卷。
探寻千年文脉，共赏非遗之美。象贤中学将非遗文化的璀璨星光引入校园，让每一位来宾亲身感受非物质文化遗产的独特魅力与深厚底蕴。在综合楼架空层，何世良大师展示精湛的砖雕技艺，让来宾感受这项古老技艺背后的匠心独运。足球场上，广东音乐旋律悠扬，沙湾研习礼（私伙局）工作室的艺术家们献上精彩表演，尽显岭南韵味。孔子像前至南门区域，奶牛皇后、姐妹鱼皮角、糖画等沙湾特色美食香飘四溢，中药香囊、沙湾古镇文创琳琅满目，吸引来宾纷纷驻足，在品味古镇风味的同时，宾客们也感受到了古镇文化的独特魅力。
在高一（5）班英语实验课堂上，外教老师用生动的教学方式和亲切的语言带领同学们领略了英语的魅力。同学们积极参与互动，与外教老师进行了热烈的讨论和交流。他们的脸上洋溢着自信与喜悦，展现着象贤学子在国际化舞台上的风采与梦想。
冬至阳生，岁回律转。象贤中学，以开放为笔，以智慧为墨，为每一位学子勾勒未来的璀璨画卷。在这里，每一位学子都能找到属于自己的舞台，绽放属于自己的光芒。衷心感谢每一位来宾的到来与支持，更感谢大家对象贤的热爱与期待。愿我们携手同行，共同谱写象贤更加辉煌的明天！期待在未来的日子里与您再次相遇，共同创造更多美好的瞬间！
冬至日，探象贤，是温暖的集结，更是梦想的启航！
冬至，是结束，也是开始，让我们一起总结过去，展望未来！
本篇文章来源于象贤中学国际部微信公众号 象贤中学国际部XXI
邀您参加象贤中学国际部12月21日开放日
此外，还有一对一招生咨询、外教公开课、学生社团展示及饭堂自助餐新品体验等丰富环节。请扫码预约，名额有限，先到先得！
期待您的到来！
象贤中学国际部
2024年12月11日
本篇文章来源于象贤中学国际部微信公众号象贤中学国际部XXI
名校分享 | 2025QS 59之慕尼黑大学
慕尼黑大学
永远开放
LMU
慕尼黑大学的校训是”Semper apertus”，这是拉丁文，意为”永远开放”。这一校训强调了大学的使命，即推崇知识的普及和开放，鼓励不断的学习和探索。它代表着大学对知识、创新和开放精神的承诺，鼓励学生和教职人员积极参与学术研究和思想交流。
School motto
PART.01
学校概况
路德维希-马克西米利安-慕尼黑大学（德语：Ludwig-Maximilians-Universität München，简称慕尼黑大学或LMU）是一所位于德国巴伐利亚州慕尼黑的综合性大学。
1472年，由巴伐利亚－兰茨胡特公国的路德维希公爵所创建，为欧洲历史最为悠久的大学之一。1802年，为纪念创始人路德维希公爵和选帝侯马克西米利安一世，校名变更为Universitas Ludovico-Maximilianea Monacensis（拉丁文），并赋予今日的德语名称 Ludwig-Maximilians Universität。
慕尼黑大学为欧洲最著名的大学之一，以其雄厚的学术研究实力享誉国际，曾经培养造就过43位诺贝尔奖得主。2006年10月，慕尼黑大学成为德国为提升大学研究质量的“德国大学卓越项目”中的“精英大学”之一，并且为首轮第一批入选的三所学校之一。在2012年6月揭晓的第二轮卓越计划评选和2019年7月揭晓的第三轮卓越计划评选中，依旧维持其精英大学的地位，并获得德国联邦政府的研究资助。截止2020年10月，共有43位校友、教职工及研究人员获得过诺贝尔奖。
慕尼黑大学为德国学术资源最为集中、声誉最佳的高校之一。在2023年QS世界大学排名中，慕尼黑大学位列德国第2，全球第59位。在2023年泰晤士高等教育世界大学排名中，慕尼黑大学位列德国第2，全球第33位。在2022年“上海交通大学世界大学学术排名”中，位列德国第2，全球第57位。在2022-2023年“《美国新闻和世界报导》的全球大学排名”U.S. News & World Report大学排名中，慕尼黑大学位列德国第1，全球第47位。
慕尼黑大学共设置有18个学院，并提供广泛多元的学科选择。在2012/13年冬季学期，约有150个专业领域在此获得研究与传授，从埃及学到牙医学，几乎涵盖了所有的学科领域。因此，慕尼黑大学实为传统定义下名副其实的综合性大学“universitas”。此外，慕尼黑大学在部分自然科学领域与慕尼黑工业大学存在着相互竞合的关系。在不同的世界大学排名调查中，这两所位于巴伐利亚首府的大学彼此竞争着德国最佳大学的地位。
今天的慕尼黑大学已不再是一所校园中心式大学。除了位于索尔兄妹广场的大学主校区外，还有位于大哈登地区（Großhadern）的高科技园区（包含世界著名的大学医学中心，生物学中心，药学和化学院系，这些大学的研究机构与比邻的马克斯普朗克学会的生物化学研究所和神经研究所，以及德国联邦生物医药高科技园区，共同组成了德国著名的生命科学中心）。此外慕尼黑还拥有具有悠久历史的大学市内医院，以及相关的专科医疗院所如牙医医院，精神医学医院及座落于五月大街的妇科医院等。如今多数的慕尼黑大学的研究机构分散在城市中心地带，如大学主校区北边不远处即为学生所昵称为“小猪楼”﹝因外墙粉红色的涂料而得名﹞的教育学和心理学系。再如位于慕尼黑艺术展览区带的古生物研究所，地质地理研究所以及绘画陈列馆西南方的“数学楼”（物理系、计算机系和地理系讲课也在此处）。现在位于英国花园的自由欧洲电台所在地的大楼，已经转让予校方做为索尔兄妹政治学研究所，计算机科学，传播学，东亚研究学，生物分子光学研究所及语言信息转化中心。
PART.02
热门专业
01
医学和生命科学
慕尼黑大学的医学学院享有盛誉，提供医学、生物医学科学、药学等领域的课程。
02
自然科学
物理学、化学、数学和地球科学等自然科学专业在该大学备受欢迎。
03
社会科学
社会学、政治学、心理学和经济学等社会科学领域的专业在该大学也颇受欢迎。
04
人文学科
语言学、文学、历史学、哲学等人文学科专业吸引了许多学生。
05
商学
慕尼黑大学的商学院提供了国际商务、管理学、市场营销等商科专业。
06
法学
法学院提供了德国法和国际法等专业。
07
工程和技术
工程学、信息技术和计算机科学等领域也备受欢迎。
08
艺术与文化管理
该大学还提供艺术、文化和媒体管理领域的课程。
PART.03
其他特色
学生服务
服务交换是知识全球化的核心。为了吸引世界上最有才华的毕业生和学者到慕尼黑大学，该大学提供各种支持服务，确保他们的研究的最佳条件。
住房服务
慕尼黑的住房很难找到，而且比德国其他任何地方都贵。但是：情况并非没有希望。为选定的合作大学的LMU交换学生安排住宿。对于所有其他人，可以获得一些补贴学生住房。对于私人住宅，城市提供各种解决方案，从学生合作社到家庭住宅。
图书馆服务
该大学的图书馆系统由主要大学图书馆和130多个由各个学院主办的分散图书馆组成。其总库存量约为650万册。这些包括有价值的旧库存，包括3,000多份手稿和大约400,000张旧版画，直到1900年出版，这是巴伐利亚自由州的第二大图书馆。
ICT服务
作为学生，您可以通过LMU慕尼黑上网（所有大学建筑内都有WiFi），电子邮件地址和个人网页。您还可以访问计算机实验室和其他相关服务，如打印，复印，扫描等。所有服务都是免费或非常便宜的。
校园生活
慕尼黑学生会共有33个自助餐厅，StuBistros，StuCafés和意式咖啡吧，在线提供详细说明。您甚至可以在线浏览每日菜单。可以选择的数量越来越多，价格合理。
运动设施
大学体育设施位于1972年夏季奥运会前奥林匹克公园的校园内。占地45英亩的土地值得参观，其历史原因包括奥林匹克游泳池，冰上运动中心，奥林匹克网球场，索卡竞技场和高尔夫练习场等。
学生俱乐部
Akasia酒店
中国学生学者联谊会
Nomikai
波兰学生和慕尼黑毕业生
土耳其 – 德国学生会
PART.04
入学成绩门槛要求
● 本科生入学要求
学历要求：通常，您需要具备与所申请的本科课程相关的高中文凭或国际同等学历。具体要求可能因课程和专业而异。
语言要求：如果您的母语不是德语，通常需要提供德语语言水平考试成绩，如德国语言考试DSH或TestDaF。部分课程也可能要求提供英语语言水平考试成绩。
其他材料：通常需要提交高中学业成绩单、推荐信、个人陈述或申请论文等材料，以评估您的学术能力和适应性。
● 研究生入学要求
学士学位：通常，申请研究生课程需要具备与所申请的硕士或博士课程相关的学士学位。学士学位通常应该是与所申请专业领域相关的。
语言要求：如果您的母语不是德语，通常需要提供德语语言水平考试成绩，如DSH或TestDaF，或者英语语言水平考试成绩，如托福或雅思。
成绩单和推荐信：通常需要提交本科学业成绩单，以及一到两封教授或专业领域的专家推荐信。这些文件用于评估您的学术能力和资格。
个人陈述或申请论文：某些课程可能要求提交个人陈述或申请论文，以展示您的研究兴趣、动机和适应性。
面试：某些硕士或博士项目可能要求面试，以进一步评估您的资格和适应性。
官方网站：
https://www.lmu.de/en/
PART.05
学费和奖学金
学费
01
本科生：在德国，本科生通常不需要支付学费，包括国际学生。慕尼黑大学遵循德国大多数州的政策，提供免费本科教育。
研究生：对于研究生，包括硕士和博士课程，通常有学费。学费金额因课程和国籍而异，通常在每学期开始时缴纳。国际学生可能需要支付较高的学费，而欧盟/欧洲经济区（EEA）学生通常支付较低的学费。
请注意，学费政策可能因时间和政策变化而有所不同。因此，建议您查看慕尼黑大学的官方网站以获取最新的学费信息。
奖学金
02
慕尼黑大学提供一些奖学金和财政援助，以帮助学生支付学费和生活费。这些奖学金通常可以基于学术表现、财务需求和其他因素进行评定。一些奖学金的类型包括：
慕尼黑大学奖学金：该大学提供各种奖学金，包括用于国际学生的奖学金。这些奖学金的条件和数额会因不同奖学金而有所不同。
政府奖学金：德国政府和其他政府机构可能提供奖学金，以支持国际学生在德国学习。
外部奖学金和基金：一些私人机构、基金会和非营利组织也可能提供奖学金，以资助学生的学业。
慕尼黑大学的研究项目在国际上具有重要地位，学校也位于充满文化和艺术活动的慕尼黑市中心。这使其成为寻求卓越学术和文化体验的学生的理想选择。
象贤中学国际部将为大家持续提供这样的院校信息资源和指南，为即将开启出国留学之旅的同学保驾护航。无论是想探索异国文化，或是想追求更高的学术水平，亦或是去寻找更好的职业生涯！
小编在此祝愿大家都能考取自己心中的梦校，成为更好的自己！~
本篇文章来源于象贤中学国际部微信公众号 象贤中学国际部XXI
名校分享 | 2025QS 60之马来西亚名校马来亚大学
马来亚大学
卓越
UM
马来亚大学的校训是”Maka Cemerlang”，这是马来语，意为”卓越”。这一校训强调了学校的使命，鼓励师生追求卓越和卓越的标准。它鼓励学生和教职员工不仅在学术领域追求卓越，还要在生活和社会责任层面取得卓越的成就，为社会和国家的繁荣作出贡献。这一校训体现了马来亚大学的价值观和对卓越的承诺。
School motto
PART.01
学校概况
马来亚大学（University of Malaya），简称“马大”“UM”，为世界百强名校 ，是马来西亚首屈一指的公立研究型综合大学（Public Research University），坐落于首都吉隆坡（Kuala Lumpur），是全马历史最悠久的高等教育学府，尤以文理学科和医学著称，有许多学科领域享有世界级的声誉。作为马来西亚规模最大和最著名的大学，马大是亚洲大学联盟、环太平洋大学联盟、 “21世纪海上丝绸之路”大学联盟、英联邦大学协会成员 。马来亚大学商业与经济学院（Faculty of Business and Economics）获AACSB、AMBA双重认证 [24-25] 。马来亚大学位列2021QS世界大学排名第59位 ，2022QS亚洲大学排名第8位 ，2023QS世界大学排名第70位 ，2023QS亚洲大学排名第9位 ，2024QS世界大学排名第65位 。
马来亚大学的前身是1905年成立的爱德华七世国王医学院和1929年成立的莱佛士学院，并于1949年10月8日合并成立了马来亚大学。1956年在新加坡和吉隆坡分别设立了两所分院。1960年，马来西亚联邦政府表示两个校区将会分离并成为两所互不隶属的国立大学，位于吉隆坡的校区保留了马大的名称，而位于新加坡的校区则更名为新加坡大学。1965年，新加坡从马来西亚独立后，新加坡大学更名为新加坡国立大学。1973 年，马来亚大学农业系与马来亚农业学院合并为马来西亚农业大学（现：马来西亚博特拉大学）。
历史沿革
马来亚大学的前身是1905年成立的爱德华七世国王医学院和1929年成立的莱佛士学院，并于1949年10月8日合并成立了马来亚大学。1956年在新加坡和吉隆坡分别设立了两所分院。1960年，马来西亚联邦政府表示两个校区将会分离并成为两所互不隶属的国立大学，位于吉隆坡的校区保留了马大的名称，而位于新加坡的校区则更名为新加坡大学。1965年，新加坡从马来西亚独立后，新加坡大学更名为新加坡国立大学。1973 年，马来亚大学农业系与马来亚农业学院合并为马来西亚农业大学（现：马来西亚博特拉大学）。
1961 年 1 月 1 日，马来亚大学由爱德华七世王学院和莱佛士学院合并而成立，总校位于首都吉隆坡班台谷（Lembah Pantai），另有分校位于吉兰丹州和吉隆坡市中心。旧马来亚大学成立于 1949 年 10 月 8 日，主要是为当时的马来亚和新加坡培养高级人才。马来亚大学是马来西亚一所环太平洋大学联盟（APRU，Association of Pacific Rim Universities）成员大学，也是“21世纪海上丝绸之路”大学联盟成员，与海内外著名学府都有着广泛的联系。同时，马大也是多个联盟成员，如全球产学未来人才培育策略联盟 [13] （UAiTED）成员，UAiTED是由十六所来自来自新加坡，香港，台湾及马来西亚多所著名大学所组成的大学联盟；马大也是东盟大学联盟（英语：ASEAN University Network；缩写：AUN）成员。
1996 年马来亚大学开始实行学期制度，除医学科目外，大部分科系改为三年制。
马来亚大学（简称：马大或UM）是马来西亚历史最悠久的大学，总校位于首都吉隆坡的班台谷（Lembah Pantai），另有分校位于吉兰丹州的Nilam Puri和吉隆坡市中心。马来亚大学是马来西亚国内排名第一的国立大学，是一所文科、理科和医学兼有的综合性大学，是马来西亚规模最大和最著名的大学之一，也是一所全马历史最悠久的学府。它的前身是1905年成立的爱德华七世王学院（Kolej King Edward VII）和1929年成立的莱佛士学院（Kolej Raffles）。爱德华七世王学院主要是培养医学人才，莱佛士学院是培养教育方面人才的。1949年10月8日这两所学院合并成立了马来亚大学。它主要是为当时的马来亚和新加坡培养高级人才。这所大学发展很快，于1956年在新加坡和吉隆坡分别设立了两所分院。1960年由于新、马两国分离的原因，原吉隆坡的分院被政府接纳为国家大学，新的马来亚大学于1962年1月1日正式成立。现任的名誉校长是马来西亚霹雳州的苏丹，即马来西亚上任最高元首阿兹兰沙，现任校长是阿卜杜拉 萨努西 阿哈迈德博士。
国际交流
马大与许多著名学府都有着广泛联系，在环太平洋大学联盟中与联盟成员积极合作，成员还包括美国加州理工学院、北京大学、清华大学、悉尼大学、东京大学、香港大学等环太平洋地区的顶尖名校。
从马来亚大学国际学生中心官网公布信息来看 [3] 马大在2021年仍旧保持着和很多大学的双边交流合作关系，包括澳大利亚（墨尔本大学、悉尼大学、蒙纳士大学、新南威尔士大学、乐卓博大学、南澳大学、澳大利亚国立大学、阿德莱德大学等）、加拿大（麦吉尔大学、渥太华大学、约克大学等）、中国（北京外国语大学、人民大学、北京航空航天大学、湖南大学、厦门大学、中国海洋大学、吉林大学、重庆大学、南京大学、清华大学、东北师范大学等）、丹麦（哥本哈根商学院等）、芬兰（图尔库大学等）、法国（里昂第一大学等）、德国（奥登堡大学等）、爱尔兰（都柏林大学、爱尔兰国立大学等）、日本（东京大学、冈山大学、大阪大学、东北大学等）、英国（剑桥大学、格拉斯哥大学、爱丁堡大学、伯明翰大学等）、美国（密歇根大学、耶鲁大学等）、泰国（朱拉隆功大学、兰实大学等）。
除了和以上国家的顶尖大学合作外，马大还和中国、韩国、泰国、俄罗斯、波兰、埃及等众多国家的大学或机构保持着紧密的合作交流关系。这为马大学生提供了广阔的国际交流机会和平台。
2019年加入全球产学未来人才培养策略联盟 (UAiTED)，该联盟旨在强化产学合作以实践知识及技术转移，促进永续社会发展为目标的创新方案，让社会各行各业与大学紧密合作，共同培育全球产学未来人才。创始学校包括马来亚大学、马来西亚国立大学、马来西亚理科大学、台湾师范大学、台湾阳明交通大学、台湾清华大学、成功大学、新加坡国立大学、南洋理工大学、香港城市大学、香港科技大学等16所新马港台的顶尖大学。
PART.02
院系设置
01
本科
02
研究生
研究生院
马大的研究生院（IPS）于 1979 年开创，提供了多领域的研究和研究生培训以符合新世纪的发展和不断提升的要求，研究生院负责协调马大所有的研究生课程。研究生的人数有显著的提升。在马大学习的研究生有 8000 名，其中大约 1000 名是来自 67 个国家的留学生。
研究生院设有研究生新生部、考试部、财政部和国际学生事务部。这些部门在大学其他部门和学术部的协助下，主要负责管理研究生的学术进展、财政和福利事宜。
PART.03
其他特色
校徽
马来亚大学校徽以蓝色为底，以棕榈叶图案和三只老虎围绕一朵木槿花为图案，图案下方以英文书写马来亚大学英文全称。一串棕榈叶象征着当纸张尚未传入此区域时，马来民族所用的书籍。木槿花代表着马来西亚人民。三只老虎代表着马来西亚的各民族，同时也代表在大学内三大群人员，即学术人员、学生及普通职员。蓝色象征着把东马及西马联系起来的海洋。
华文教育
马来亚大学是马来西亚大学里最早开办中文的大学之一。它的中文系是于1963年开办的，当时只有四名教师和两名主修的学生。有趣的是，人们在谈到马来亚大学中文系的时候，总会提起一位德国著名的汉学家――傅吾康教授。他是马大中文系的创办人之一，以后又多年在马来西亚和东南亚地区进行华人文化和历史研究工作，并取得了一定的成果。
傅吾康教授生于1912年。他的父亲是汉堡大学中文系的创始人，也是第一任中文系主任教授。他的父亲是一位汉学家，对他从事汉学研究起了一定的影响作用。1930年他进入汉堡大学中文系学习，后转到柏林大学读取东方语言学院中文系学位，以后又在汉堡大学攻读了博士学位，他的毕业论文写的是著名的历史事件《康有为及其学派的政治改革运动》，以后他又多年在中国和德国生活并在大学任教。1963年至1966年他受聘为马来亚大学中文系的客卿教授。在马来西亚、德国和中国都有他的学生。
知名校友
马哈迪，马来西亚第四任首相。
安瓦尔，马来西亚第十任首相 [23] 。
阿都拉巴达威，马来西亚第五任首相。
黄家定，马来西亚房屋及地方政府部部长（1999年—2008年）、马来西亚华人公会第七任总会长。
王赓武，香港大学第十一任校长、中国台湾省中央研究院院士。
希山慕丁莱益斯，著名学运分子及社运分子。
杨白杨，著名时事评论人。
黄进发，维护媒体独立撰稿人联盟主席。
林宇中，著名歌手。
胡渐彪，马来西亚著名的辩论员与新闻播报员
林成兴，马来西亚著名的工程研究员，在德国进行研究工作。
官方网址：https://www.um.edu.my/
PART.04
入学成绩门槛要求
● 本科生入学要求
1. 一般入学要求：
中国正规高中毕业文凭；或
预科或其他同等学历，CGPA 3.0及以上；或
大学参议院认可的其他同等资格；
部分课程可能需要面试。
2. 语言要求：（根据专业略有不同）
托福笔试（TOEFL）成绩500分及以上；或
托福网考（TOEFL iBT）成绩60分及以上；或
雅思（IELTS）5.0及以上；或
马来西亚大学英语测试（MUET）Band 3及以上；或
其他同等水平英语成绩。
● 研究生入学要求
1. 一般入学要求：
正规院校相关领域学士学位或同等学历，CGPA3.0及以上；或
CGPA介于2.7-2.99之间的申请者，需满足以下至少1项标准：①马来亚大学毕业生，②在相关领域有至少1年的工作经验，③在相关领域发表过论文，④奖学金获得者，⑤政府机构工作人员，⑥通过学院的面试，⑦通过学院特别考核；或
CGPA介于2.50-2.69之间的申请者，需满足以下标准（马来亚大学毕业生满足1项，非马来亚大学毕业生满足2项）：①在相关领域拥有至少1年的工作经验，②在相关领域发表过论文，③奖学金获得者，④政府机构工作人员，⑤通过学院的面试；或
CGPA介于2.0-2.49之间的申请者，需满足以下标准（马来亚大学毕业生满足1项，非马来亚大学毕业生满足2项）：①在相关领域具有不少于5年的相关工作经验，②在相关领域的参考期刊上发表过至少1篇论文，③通过学院面试（非马来亚大学毕业生必选），④通过学院的特别评估；或
拥有认可的专业机构颁发的专业资格；或
拥有参议院批准的其他资格。
2. 语言要求：（根据专业略有不同）
托福笔试（TOEFL）成绩550分及以上；或
托福网考（TOEFL iBT）成绩80分及以上；或
雅思（IELTS）5.5及以上；或
马来西亚大学英语测试（MUET）Band 4及以上；或
其他同等水平英语成绩。
● 博士入学要求
1. 一般入学要求：
正规院校研究型硕士学位；或
正规院校授课型/混合型硕士学位，CGPA不低于3.70；或
正规院校授课型/混合型硕士学位，CGPA在2.00-3.69之间，且学士学位CGPA不低于3.00；或
正规院校授课型/混合型硕士学位，CGPA在2.00-3.69之间，且学士学位CGPA在2.50-2.99之间，需符合下列条件之一或以上：①有相关工作经验，②出版过有关领域的出版物，③奖学金获得者，④马来亚大学毕业生，⑤政府机构职员通过学院面试，⑥通过学院的特殊考试评估；或
正规院校授课型/混合型硕士学位，CGPA在2.00-3.69之间，且学士学位CGPA在2.0-2.49之间，需符合下列条件（马来亚大学毕业生满足1项，非马来亚大学毕业生满足2项）：①有至少5年相关工作经验，②在相关领域的参考期刊上发表过至少1篇论文，③通过学院面试，④通过学院的特别评估；或
大学参议院认可的其他同等资格。
2. 语言要求：（根据专业略有不同）
托福笔试（TOEFL）成绩550分及以上；或
托福网考（TOEFL iBT）成绩80分及以上；或
雅思（IELTS）5.5及以上；或
马来西亚大学英语测试（MUET）Band 4及以上；或
其他同等水平英语成绩。
注：以上英语考试成绩需为两年内有效。
PART.05
学费和奖学金
学费
01
USD14,217-19,205
奖学金
02
IELTS取得高分者可以申请马来西亚留学奖学金，IELTS成绩达到6.5分以上者，同样可以享受1500元人民币的奖学金。IELTS达到7分以上者，可以享受3000元人民币的奖学金。
就读Diploma, Degree的学生，可申请“东方学子成绩优秀奖”。就读3+0的课程的学生，以一年以8门课为例，3个A以上的学生，可以申请马来西亚留学奖学金1500马币。5个A以上的同学，可申请马来西亚留学奖学金3000马币。7个A以上的同学，可以申请马来西亚留学第二年学费100%全免。就读Diploma的课程，一年的课程选择不能低于10门。30%以上的同学，可以申请马来西亚留学奖学金1500马币。5个A 以上的同学，可申请奖学金3000马币。7个A 以上者，可申请第二年学费100%全免。
就读MBA或者硕士的学生，可申请“优秀论文奖”，硕士单科论文，如果成绩在85%以上，可以申请获得奖学金200马币，如果成绩获得90%以上，就可以获得奖学金300马币。
马来亚大学（University of Malaya），位于马来西亚吉隆坡，是马来西亚最古老、最负盛名的大学之一。其历史可以追溯到1905年，是马来西亚大学体系的奠基石之一，也是东南亚地区最重要的学府之一。
象贤中学国际部将为大家持续提供这样的院校信息资源和指南，为即将开启出国留学之旅的同学保驾护航。无论是想探索异国文化，或是想追求更高的学术水平，亦或是去寻找更好的职业生涯！
小编在此祝愿大家都能考取自己心中的梦校，成为更好的自己！~
本篇文章来源于象贤中学国际部微信公众号 象贤中学国际部XXI