干货分享 l 国际主流课程升学途径解析

2025年

国际主流课程解析

-International courses-






课程介绍及升学途径










介绍:

美国大学先修课程,简称AP课程,是由美国大学理事会(The College Board)在高中阶段开设的具有大学水平的课程,主要适合计划在美国就读本科的高中生学习,在全世界范围内(包括美国本土)均可授课。

课程分类:

AP课程共有38门学科分为7大类,分别为艺术类、英语类、历史与社会科学类、数学与计算机科学类、自然科学类、世界语言与文学类,以及顶石文凭项目类 。

考试成绩:

AP 考试的成绩使用5分制,考生可以获得1,2,3,4或者5分。一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分,但也有很多特殊的例子,某些名牌大学接受的标准在4分以上或者5分,有些大学不接受AP成绩。

考试时间:

AP考试每年5月举行,已经在全球80个国家开设。


升学方向:

大部分国家,主要去往美国









介绍:

A-Level,英国高中课程,是英国全民课程体系,是英国普通中等教育证书考试高级水平课程,也是英国学生的大学入学考试课程。

课程开设:

A-Level课程一般在中国开设数学、进阶数学(或称高等数学)、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等课程供学生选择。

选读要求:

通常国内A-level学校招收的是高二毕业的学生,并要求参加相关的入学考试,由于A-level课程包括教学及试卷习题等都是英文形式出现,所以这要求学生有较高的英文水平。

考试成绩:

英国高中课程的考试方法非常灵活,学生可以选择分阶段测试或者一次报考所学所有课程。而且,每门课程均有多次考试机会,最终成绩以最好的一次计算。

A-Level的成绩分为A、B、C、D、E、U六个等级,A为最优,E为通过,U为不及格。

升学方向:

主要去往往英联邦国家和地区









介绍:

IB课程即国际文凭组织IBO,是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程,为3-19岁的学生提供智力、情感、个人发展、社会技能等方面的教育,使其获得学习,工作以及生存于世的各项能力。

课程体系:

高中十一和十二年级学生设置的大学预科课程。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系,广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点,涵盖了其主要的核心内容。

入学要求:

IB所重视的不仅仅是成绩,还有学生的综合素质。IB想要入学的时候是要经过考试的,然后学生还要提供自己各方面的经历和活动。

升学方向:

除内地外任意地区









介绍:

VCE是澳大利亚维多利亚省的证书教育的简称。

颁发给成功完成维多利亚州高中教育的高中生的毕业证书。维多利亚州高考课程评估当局(VCAA)会对学生考试成绩进行审核和评估,合格后将颁发给学生VCE证书。


课程分类:

它的课程设置既有与我们一致的数学、历史、劳技、外语、生物、地理、物理、政治、体育、信息技术等课程,但最不同的是他们还开设了如经济、会计、设计技术、食物科技、心理、环境科学、文学、戏剧、健康和人类发展等更多的适合学生多种兴趣发展的课程.

为完成VCE课程,学生必须通过四单元的英语(共有4种选择,English EAL, English, English Languague, English Literature,从简单到难,可以同时选择English和English Literature),和另外任意5门学科, 除英语外VCE并没有任何必修科目。

考试成绩:

VCE是一个使用标准分的系统,每门科目学习分数(Study Score)满分是50分,平均分是30。50%的学生会拿到30以上的分数,最好的8%拿到40分以上,最好的2%拿到45分以上(6%拿到40-45分)。

考试时间:

每一门学科会有阶段考评(SAC),和最终的高考(Final Exam),成绩也是由这两项按照某种组合相加的,且高考完之后要另外进行雅思的考试6~6.5。


升学方向:

‌VCE课程的升学地区主要包括澳大利亚、加拿大、英国和美国。








本篇文章来源于象贤中学国际部微信公众号 象贤中学国际部XXI

名校分享 | 2025QS 50之英国G5名校伦敦政治经济学院



伦敦政治经济学院

Rerum cognoscere causas

Understand the Causes of Things



  LSE







Rerum cognoscere causas

伦敦政治经济学院(LSE)的校训是“Rerum cognoscere causas”,这句拉丁文的校训翻译成英语意为“Understand the Causes of Things”。这一校训强调了LSE对深刻理解社会、政治和经济现象的重要性。它激励着学生和教职员工,追求知识、研究原因,以更好地理解和改善世界。这句校训在LSE的教育理念中扮演着重要的角色,鼓励学校社群不断追求学术卓越和社会责任。

School motto






PART.01  


学 校 概 况





伦敦政治经济学院(London School of Economics and Political Science,简称LSE位于英国伦敦市中心,是世界著名的社会科学高等教育机构之一。自成立以来,LSE一直致力于为学生提供卓越的教育和前沿的研究,以影响和塑造全球社会、政治和经济的发展。

 

伦敦政治经济学院的历史可以追溯到1895年,当时由维克多·布兰德(Beatrice and Sidney Webb)等一群社会改革家创立,目的是为了促进社会科学的研究和教育。如今,LSE已经成长为全球领先的社会科学学府,在世界范围内享有崇高声誉。




LSE在教育和研究方面的卓越表现使其成为世界上最受尊敬和引领潮流的大学之一。学校提供了广泛的课程,涵盖了经济学、政治学、国际关系、社会学、法律、传媒、管理等多个领域。学生可以在丰富多样的学科中进行选择,深入研究自己感兴趣的领域。学校的教师团队由国际知名的学者和专家组成,他们不仅在学术研究方面有着卓越的贡献,还将自己的专业知识和经验传授给学生,培养出一代又一代杰出的社会科学家和领袖。



LSE的研究影响力广泛,涵盖了众多前沿议题,如全球经济、社会不平等、国际政治等。学校设有多个研究中心和研究项目,吸引了来自世界各地的研究人员和学者。学校的研究成果不仅在学术界产生重要影响,还在政府、国际组织和业界产生了实际效益,为全球社会发展和政策制定提供了有力支持。

 

此外,伦敦政治经济学院的校园环境也是学生们学习和交流的理想场所。位于伦敦市中心的优越地理位置使学生能够充分体验到这个国际大都市的文化、商业和社会氛围。校园内设有图书馆、研究设施、社交空间等,为学生创造了积极的学习和生活环境。








PART.02  


热门专业



伦敦政治经济学院(London School of Economics and Political Science,简称LSE)以社会科学为主,提供多个热门专业,涵盖经济学、政治学、社会学、法律、国际关系、媒体与传播等领域。其中伦敦政治经济学院在经济学与商科(第7位)、社会科学与公共健康(第36位)和人文学(第41位)等研究领域排名靠前,具有一定的国际竞争优势。


经济学与商科专业:

伦敦政治经济学院的经济学与商科专业在全球享有盛誉,其研究和教育在经济学、商业管理和金融领域具有深远影响力。该专业提供广泛的课程,涵盖微观经济学、宏观经济学、国际经济学、经济政策、市场营销、战略管理等多个领域。学生将在卓越的教师指导下,深入了解经济和商业领域的理论和实践,培养批判性思维、分析问题的能力以及独立研究的技能。毕业生在国际金融机构、跨国企业、政府部门、研究机构等领域具有出色的就业机会。


社会科学与公共健康专业:

LSE的社会科学与公共健康专业旨在培养学生在全球卫生和公共政策领域的专业知识和实践技能。该专业关注社会健康不平等、卫生政策制定、流行病控制等重要议题。学生将学习统计学、流行病学、卫生经济学等内容,为解决全球健康挑战提供学术支持。LSE在社会科学和公共健康领域具有深厚的研究传统,学生将受益于与世界级研究团队合作,参与前沿研究项目。


人文学专业:

LSE的人文学专业囊括了广泛的人文社会科学领域,如人类学、哲学、社会学、政治学等。该专业旨在培养学生的人文思维和批判性分析能力,帮助他们理解人类社会、文化和价值观的复杂性。学生将接受多样的学科培训,从而从不同视角探讨人类社会的各个方面。LSE在人文学领域注重跨学科研究,学生可以与其他领域的学生合作,拓展研究视野,探索新的思路。








PART.03  


本科、硕士、博士课程优势




本科课程优势:

学术声誉:LSE在社会科学领域享有世界声誉,其本科课程提供深入的学术研究和理论基础,为学生奠定坚实的知识基础。

师资力量:学校拥有一流的教授和导师队伍,他们在各自领域具有丰富的经验和杰出的研究成果,将为学生提供高质量的教育。

国际化:LSE是一个国际化程度极高的学校,学生可以在多元文化的学术环境中学习和交流,拓展跨文化交流的能力。

实践导向:本科课程注重将理论与实践相结合,鼓励学生积极参与社会实践、研究项目和实习,培养实际问题解决能力。


硕士课程优势:

专业深度:LSE的硕士课程提供了深入研究特定领域的机会,学生可以在自己感兴趣的学科领域内获得专业深度的知识。

研究机会:学生有机会参与各种研究项目、实验和学术活动,与国际顶级学者合作,深入了解前沿研究领域。

就业竞争力:LSE毕业生在就业市场上具有很高的竞争力,许多毕业生进入国际组织、金融机构、政府部门等高端职位。

全球网络:学生可以与来自世界各地的同学互动学习,建立国际性的人脉关系,为未来的职业发展提供支持。


博士课程优势:

研究领导力:LSE的博士课程旨在培养学术研究领导人才,为学生提供深入的研究培训和指导,使他们能够在自己的领域做出杰出贡献。

研究资源:学校拥有丰富的研究资源,包括图书馆、实验设施和数据库,为博士研究提供坚实的支持。

学术交流:学生将有机会参与学术会议、研讨会和国际合作项目,与全球范围内的学者交流合作,拓展研究视野。

职业发展:完成LSE的博士课程将为学生在学术界、研究机构、政府部门等领域开展职业发展提供坚实的基础。








PART.04  


其他特色



位于伦敦市中心Holborn的伦敦政治经济学院校园,紧邻皇室法庭、英国广播公司、伦敦四大法律学院,地处West End和City之间,周边环绕着大英博物馆、伦敦大学总部、Senate House图书馆以及各种小型专业图书馆。显著的林肯法律学院也近在咫尺。校园附近不到一英里的地方,集中了政府、法律、金融和传媒等重要中心,这些机构是学院真正的研究对象。

 

从学校最近的地铁站Holborn站、Temple站和Covent Garden站出发,前往欧洲大陆的欧洲之星火车已于2007年11月14日之后迁至圣潘克拉斯车站,步行前往约需25分钟。此外,公共汽车可直达学校的Houghton街,也连接着Aldwych和国王大道。

 

英国政治经济学院内的英国政治经济图书馆建于1896年,位于昂内尔·罗宾斯楼(Lionel Robbins Building)。作为全球最大的社会科学类图书馆,它承载着重要的国内外社会科学价值。图书馆每天接待约6,500位访客,设有特别的国际研究馆供每年约12,000名校外读者使用。这个图书馆在世界范围内收集了大量书刊,主要以欧洲语言为主。图书馆馆藏超过四百万册,覆盖了广泛的社会科学领域,包括大量19世纪初以来的政府出版物、统计资料和学术期刊。自1946年起,图书馆成为联合国指定的存档图书馆,存放着联合国的文档和出版物,同时还收藏了其他国际组织如经济合作与发展组织(OCED)、国际劳工组织、关税暨贸易总协定/世界贸易组织的官方资料。图书馆在2000年进行了扩建,增加了螺旋型楼梯设计,提供450台PC台式电脑和226个笔记本电脑插座。四楼和五楼被划分为”LSE研究室”,专供学术研究使用。这个新图书馆仍然是学生们钟爱的地方,调查显示,伦敦政治经济学院的学生年借书量是英国平均值的4倍,约为350本。

 

近年来,伦敦政治经济学院的学生住宿条件有所改善,新校舍的增加使得宿位达到2,800个,分布在伦敦市中心十个不同的区域,方便新生和大部分三年级学生的需求。超过3,400名学生居住在学生公寓中,此外,约25%的一年级本科生住在与伦敦大学其他学院共享的学生公寓中。学校确保所有一年级本科生和部分研究生可以住在学生公寓,但在校园内不提供住宿。最近的Grosvenor公寓距离学校步行5分钟,而最远的公寓则需要45分钟的地铁和公共汽车。

官方网址:https://www.lse.ac.uk/








PART.05  


入学要求与学费



LSE本科A-level成绩分成A*AA, AAA 和AAB三档,更喜欢传统科目申请,更喜欢没有重考的学生。

雅思成绩要求比较高,需要达到7.0,单项不低于7.0。










PART.06  


奖学金



CV Starr Scholarship:

所有的硕士专业的学生皆可申请。

金额:5000英镑


Lee Scholarship:

就读硕士课程并且来自中国大陆和香港地区的学生皆可申请。

金额:26000英镑


Laura Cha (Shi Mei Lun) Scholarship:

该校就读法学硕士全日制课程的学生可申请,此奖学金优先考虑中国西北地区学生的申请。

金额:24000英镑


Woo Family Scholarship:

攻读Government, Geography and Environment, International Relations or Sociology硕士方向的学生可申请。

金额:25000英镑


Anning Valley Zhao Scholarship:

攻读经济系或者金融系硕士/博士的学生可申请。

金额:18000英镑(4年)


Henry Lester Trust:

攻读civic planning, construction management, etc), medicine, computer development, and mechanical sciences硕士方向的学生可申请。

金额:2500英镑


















伦敦政治经济学院是世界上颇具声望的一所高等教育机构,其独特的历史、卓越的学术成就和杰出的校友群体使其成为国际社会中的一颗明珠。让我们一同探索这所位于伦敦市中心的知名学府,它的魅力何在。

象贤中学国际部将为大家持续提供这样的院校信息资源和指南,为即将开启出国留学之旅的同学保驾护航。无论是想探索异国文化,或是想追求更高的学术水平,亦或是去寻找更好的职业生涯!

小编在此祝愿大家都能考取自己心中的梦校,成为更好的自己!~                       




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名校分享 | 2025QS 并列50之美国名校西北大学(上)



西北大学

凡事真实

Quaecumque sunt vera




NU








美国西北大学的校训是”Quaecumque sunt vera”,这是拉丁语,意为”凡事真实”。这一校训强调了学校的核心价值观,鼓励学生和教职员工寻求真理、追求知识,并将这种追求融入他们的学术和个人生活中。这个校训代表了西北大学对卓越研究和道德品质的承诺,强调了真实、诚实和知识的重要性。

School Motto   






PART.01  


学 校 概 况




西北大学(Northwestern University),创立于1851年,一所私立研究型大学,坐落于美国伊利诺伊州东北部城市埃文斯顿,十大联盟创始成员和美国大学协会成员。官方吉祥物为“野猫威利”(Willie the Wildcat)。

西北大学由John Evans先生创办于1851年,其主校区位于伊利诺伊州埃文斯顿市郊的密歇根湖湖畔,临近美国第三大城市芝加哥,新闻学院、商学院、法学院和医学院位于芝加哥市区。

西北大学是1851年芝加哥卫理宗教徒建立的。1855年它正式运行时有两个教员和十名学生。学校的9名创立者都是卫理宗教徒,在第一次组织会议前跪下祈祷。大学名称来源于其创办者希望为前西北领地上建立的州的人民服务的愿望。这些州为俄亥俄州、印第安纳州、伊利诺伊州、密歇根州、威斯康星州和明尼苏达州部分地区。1855年埃文斯顿校园只有一座临时性的建筑。第一座正式的和持久性的建筑是1869年建造的大学大厦(University Hall)。1920年代,西北大学在芝加哥为法学、医学和商业硕士学校建造了芝加哥校区。



西北大学校徽上的座右铭是拉丁文Quaecumque sunt vera,源于《新约·腓立比书》,意为“凡是真实的”。另外校徽上一本翻开的书上还有一句希腊语ho logos pleres charitos kai aletheias,意思是“充满荣光和真理的道”,来自《约翰福音》:“道成了肉身住在我们中间,充充满满的有恩典有真理。我们也见过他的荣光,正是父独生子的荣光”。这两句格言反映出了西北大学创立者的价值观,体现出了其卫理宗的遗产。



西北大学的创办证书保障大学永远不必交财产税,因此西北大学与埃文斯顿市政府之间的关系往往困难。由于建筑、司法和政策等问题经常发生紧张。近年来埃文斯顿政府内的组织试图把西北大学的校园分成几个不相连的部分来削弱学生的投票力量。









PART.02  


学术特色



西北大学是一个大规模的研究大学,其学生大多数寄宿。中北部院校协会和相应的美国化学、心理学、商业、教育、新闻业、音乐、工程、法学和医学专业组织认可其130多个本科项目以及70个研究生和专业项目。在2006年至2007年学期中西北大学授予2089个学士学位、2665个硕士学位、462个博士学位和416个专业学位。位列全美前十 [43]  世界前三十 [44]  。优势专业包括商科、法学、医学、新闻学、化学、材料科学与机械工程专业 [42]  。此外,

本科项目四年,有大学大多数学生,强调“文理专业”。每个学校的系自己设立学位要求。每学年分三学期,每学期约十周,三个学期从每年的九月末开始,六月初结束。一般本科生需要在毕业前至少学习了12个学期,但是西北大学的学生业可以通过加速、荣誉和混合医学、科学、数学、工程和新闻学科。博士研究生项目与本科项目一起进行。

本科毕业生班中按照成绩平均积点最高的3%被授予最优等,其次的5%被授予极优等,在其次的8%被授予优等。西北大学也有荣誉学术协会。至今为止西北大学向不同人物授予了520个名誉学位。








PART.03  


学生情况



在2006至2007年学术年,西北大学招收了8284名本科生、8249名研究生和1495名专业学生。本科生中51.6%是女生,他们来自美国50个州和其它50个国家。收录被定义为“比较选择,较少转入”。2011届(2007年入学)的本科生有21,930名学生报名:5872名被接受(26.8%)、1981名征收(33.7%)还有96.3%的降级学生。86%的学生在四年后毕业,六年后93%的学生毕业。


西北大学共设有11间图书馆,其中以埃文斯通校区的主图书馆最具规模,总藏书超过460万本,共收藏逾4万本杂志与期刊,学生可以经由电脑化的图书馆设备查知资料的所在处。全校共设有611台电脑供学生使用,分别设于电脑中心、电脑室、图书馆、学生中心、宿舍及教学大楼。此外,学生也可在宿舍及校外上国际网络。大学宿舍除建有4千多个房间,也成立了250多个学生社团,体育及休闲娱乐设备更是不缺,而且大学也为学生提供生活上的各种服务,例如法律、医疗、心理辅导,并设有为全体学生提供的”safe ride”夜间交通服务。


西北大学的建校宗旨是建立并加强在学术及专业上的特长。这包括在大学本科阶段涉及的专业及学术范围的综合性。而研究生阶段,则主要强调主修学术及专业领域,通过教学及科研服务社会。


西北大学有6个学院,包括文理学院、语言学院、音乐学院、梅迪尔新闻学院、迈科密克工程及应用科学学院、教育及社会政策学院。在这6所学院中以梅迪尔新闻学院最出色,是公认的全美最好的新闻学院之一,可与哥伦比亚大学的新闻学院相媲美。新闻学院学士学位课程为4年,学生最少要修读45个科目,包括经济、历史、国际研究、文学、理科及数学、社会科学等。另外有12门新闻专业课,包括新闻写作及报告、报章写作及编辑、杂志写作及编辑、电台广播写作及编辑、新闻操守及法规、广告学、市场学等。在第三学年,学生会被安排在报社、杂志社或电视台实习。


此外,音乐学院的铜管乐器和吹奏乐器表演课也是全美数一数二的。经济、政治及工程系更是近年来最受欢迎的选修科系。


西北大学图书馆系统由四座埃文斯顿校园上的图书馆和三座芝加哥校园上的图书馆组成,中心图书馆位于埃文斯顿,此外还有两座与两个神学院相关的图书馆。图书馆藏4600万册书、4500万微胶卷和4.5万分杂志,是美国第30大的大学生图书馆和第十大的私人大学图书馆。2006年图书馆费用共为2630万美元,增添了10万册书。图书馆中包括世界上最大的非洲研究收藏、大量早期印刷音乐和手稿以及后现代化作品收藏、19和20世纪西方艺术收藏和建筑学杂志。图书馆系统与12个其它大学一起参加Google图书搜索数字化其收藏。大学的艺术博物馆是芝加哥地区的大艺术博物馆之一,其永久性收藏包括4000多部艺术品。它三分之一的展览地面用来进行临时和巡回展出。













美国西北大学(Northwestern University)位于美国伊利诺伊州的埃文斯顿市,是一所享有卓越声誉的私立研究型大学。该大学以其杰出的教育、多元化的学术研究以及强大的校友网络而著名,让我们一起走进西北大学,领略它独特的风采。

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名校分享 | 2025QS 50之日本名府京都大学



京都大学

  自強不息

Jikō Mushō











京都大学的校训是”自強不息”(Jikō Mushō),这个校训表达了自我发展和不懈奋进的精神。它鼓励学生和教职员工在各个领域追求卓越,不断努力,不断挑战自我,以实现个人和社会的进步。这个校训反映了京都大学对于知识、创新和独立思考的重视,同时也强调了对于个体成长和自我超越的奋斗精神。


School motto






PART.01  


院校概述




京都大学(Kyoto University),简称京大,是一所位于日本京都市左京区的国立研究型综合大学。作为日本第二所设立的旧制帝国大学,京都大学与东京大学并列为日本国内最高学府。然而,两校的传统与办学目标截然不同:东京大学以培养治国人才为主要目标,而京都大学则以培养科学家为特色。京都大学在科研方面取得的成就和人才培养备受世界瞩目,因此被誉为“科学家的摇篮”。


截至2014年,京都大学已经培养出10位诺贝尔奖得主、2名菲尔兹奖得主、1名沃尔夫奖得主、4名拉斯克奖得主、4名芥川奖得主,以及日本唯一的达尔文-华莱士奖章得主,还有两位日本首相出自该校。


京都大学是日本国立大学中最早创建的,始于1869年,大学教育于1897年开设。初期,该校只有一个理工科分科大学,涵盖6个专业和21个讲座,学生不到500人,首任校长为木下广次。随后,又增设了法科、医科和文科等3所分科大学,整个大学发展成为5个分科大学。数年后,新的大学令颁布,分科大学改名为学部。法学部原有的法律学和经济学分家,同时上升为学部。经过数年的发展,农学部和一些研究机构相继成立,学校规模急剧扩大,学生人数成倍增加。后来,京都第三高中并入,成立了人文学部,逐渐发展成为现今的教养学部。


二战后,根据新的教育法,京都大学进行了全面改革,削去了“帝国”二字,消除了军国主义对学校的破坏和影响。包括实行男女共学,清理教师队伍,废除一些不合时宜的讲座,增设了教育学部、药学部和一些研究所,研究生教育得到了长足发展,向外部开放门户。如此一来,京都大学成为在日本仅次于东京大学的学科齐全、规模宏大的国立综合大学。









PART.02  


热门专业




京都大学热门专业主要有:MBA、法律、工程技术、管理、环境、会计、计算机科学、建筑、教育、金融、经济学、理科学、旅游、农林类、人文艺术类、商科类、设计类、社科类、生物、市场营销、体育、新闻传播类、信息科学类、医学等。

其中京都大学在物理学(第27位)、化学(第32位)、植物与动物科学(第49位)和生物与生物化学(第52位)等研究领域排名靠前,具有一定的国际竞争优势

 

京都大学物理学专业:

京都大学物理学专业是日本乃至全球著名的物理学教育和研究中心之一。该专业致力于培养学生在物理学领域的深入理解和研究能力。学生将学习从经典力学、电磁学和热学到现代物理学的核心概念,并深入研究量子力学、相对论、凝聚态物理学等前沿领域。京都大学物理学系拥有世界级的教师和研究人员,学生将有机会参与具有国际影响力的研究项目。该专业注重培养学生的实验技能和科学思维,为他们进入学术界、工业界或其他相关领域打下坚实的基础。

 

京都大学化学专业:

京都大学化学专业是日本领先的化学教育和研究机构之一。该专业的目标是培养学生在化学领域的知识和实验技能,以及解决实际问题和开展研究的能力。学生将学习有机化学、无机化学、物理化学等化学的基本原理,并在实验室中进行实践操作。京都大学化学系在催化剂研究、材料化学、有机合成等领域具有强大的研究实力。学生将在导师的指导下,开展独立的研究项目,为未来的科研或工业职业发展奠定基础。

 

京都大学生物与生物化学专业:

京都大学生物与生物化学专业致力于培养学生在生命科学领域的广泛知识和研究技能。该专业涵盖了细胞生物学、分子生物学、遗传学、生物化学等方面的内容。学生将学习生物学的基本概念,了解生物体的结构和功能,以及生物体内生化过程的机制。京都大学生物与生物化学系拥有杰出的教授和研究团队,在生命科学领域具有世界级的研究成果。学生将有机会参与创新性的生物研究项目,培养科学研究和实验技能,为将来的科学家或医学家之路做好准备。









PART.03  


本科、硕士、博士课程优势




京都大学本科课程优势:

l  卓越的学术声誉:京都大学作为日本最顶尖的综合性研究型大学之一,拥有卓越的学术声誉和国际影响力。学生将在学术领域接触到最前沿的知识和研究成果。

l  多元的学科选择:学校提供广泛的学科和专业选择,包括理工科、社会科学、人文学科等多个领域。学生可以根据自己的兴趣和目标选择适合的专业。

l  导师资源丰富:学校拥有众多知名教授和研究人员,学生可以在他们的指导下进行学术探索和研究项目,获得专业的指导和支持。

l  国际化:京都大学吸引来自世界各地的国际学生,学术氛围国际化。学生可以与来自不同国家和文化背景的同学交流,增强跨文化交流能力。


京都大学硕士课程优势:

l  丰富的研究资源:京都大学在各个学科领域都有优秀的研究资源和设施。硕士生将有机会参与具有国际影响力的研究项目,拓展研究视野和科研能力。

l  导师指导:硕士生将在导师的指导下进行独立的研究工作,从他们丰富的研究经验中受益。导师将提供专业的指导和支持,帮助学生顺利完成研究项目。

l  学术交流机会:京都大学与许多国际学术机构和高校有紧密的合作关系,硕士生将有机会参加国际学术会议和交流活动,拓展学术网络和合作机会。

l  职业发展支持:学校为硕士生提供职业发展指导和资源,帮助他们在毕业后进入学术界、工业界或其他领域的职业生涯。


京都大学博士课程优势:

l  研究环境卓越:作为一所研究型大学,京都大学为博士生提供优秀的研究资源和设施。学生将有机会参与世界一流的研究项目,深入探索自己感兴趣的学术领域。

l  导师团队强大:学校的导师团队在各个学科领域都具有强大的研究实力。博士生将在导师的指导下,开展独立的研究工作,为学术界做出重要贡献。

l  国际学术交流:京都大学积极推动国际学术交流与合作,博士生将有机会与国际一流的学者和研究团队合作,拓展学术视野并加强研究实力。

l  学术生涯发展:学校为博士生提供丰富的学术生涯发展支持,包括学术会议资助、科研经费和教学机会等,培养学生成为杰出的学者和领导者。








PART.04  


 其他特色



京都大学校园环境优美,拥有现代化的学生宿舍、图书馆、实验室和体育设施,为学生提供良好的学习和生活条件。京都大学注重传统文化的传承和创新,校园文化内涵丰富,学生可以参与各种社团和活动,体验日本独特的文化氛围。



自从初代校长木下广次开始,京都大学一直坚持自由的学风,尊重学术研究的自由。因为这种独特的学风,学生们拥有极高的自主性,导致了罕见的开学典礼和毕业典礼上奇装异服的现象。然而,如今这已成为学院的传统特色。

 

除了毕业典礼上的奔放自由,学校对于前校长的铜像也绝不手软。在早年的京大年度庆典”11月祭”中,折田先生像(前校长铜像)经常遭到恶搞涂鸦,尽管校方多次劝阻无效,最终还是索性将铜像撤去。折田先生像是首任校长折田彦市的纪念铜像,但经过多次涂鸦和恶搞后,它发展成为京都大学独特校园文化的象征之一。从2005年前后开始,每年三月入学考试放榜后至新学年度四月中旬开学前,学长学姐会制作新的折田先生像以迎接新生。

 

这里不仅学风自由,还有全日本最古老的学生宿舍——吉田寮。建成于公元1913年,现在已经超过了100岁,是全日本现存最古老的学生宿舍。虽然没有经过维护、翻新或加固,但一直被京都大学的学生们连续使用了超过100年。入住这所以其破旧著称的宿舍,甚至还需要面试,因为它可能住着全亚洲最优秀的学生。

 

吉田寮的周围挂满了各种大小社团的海报,院内到处都是学生的涂鸦。学生们还饲养着鸡和兔子,据说是为了在各种祭典上宰杀食用。在外人看来,吉田寮可能只是脏乱差的象征,但对于住在这里的人们来说,它不仅仅是一个简单的宿舍,更是记录了日本一百多年历史变迁的见证。这里各种文化交汇碰撞,成为他们的”乌托邦”。

官方网址:https://www.kyoto-u.ac.jp/








PART.05  


入学要求




(1) 本科生申请条件:

日语能力等级N1。

在日本以外的国家完成12年的教育学习。

通过日本留学考试。


(2) 研究生申请条件:

平均GPA要求3.4以上。

具备日语能力等级N1成绩。


文科生要求日语能力等级N1级成绩140以上,且需提供英语成绩:TOEFL成绩需达到90分以上,或TOEIC成绩需达到900分以上。








PART.06 


学费










PART.07  


奖学金




【日本国政府(文部科学省)奖学金】

2006年4月1日起,日本国政府(文部科学省)为留学生提供奖学金。本科留学生每月可获得134,000日元的奖学金,而研究留学生每月可获得172,000日元的奖学金。申请该奖学金的对象分为海外录取和国内录取两类。

海外录取对象包括居住在国外的人,可以通过大使馆推荐或大学推荐来申请,具体事宜请咨询各国的日本大使馆。

国内录取对象则是已经就读于日本大学的自费外国人留学生。


【来自外国政府的奖学金】

某些国家政府为派遣留学生设立了奖学金计划。目前,接受日本政府奖学金的国家包括马来西亚、印度尼西亚、领带、新加坡、阿拉伯联合酋长国科威特。


【自费外国人留学生学习奖励费】

日本学生支援机构为自费外国留学生提供奖学金。本科留学生每月可获得50,000日元,而大学院留学生每月可获得70,000日元。该奖学金计划于2006年4月1日实施。


【短期留学推进制度】

由日本学生支援机构(JASSO)实施的短期留学推进制度,依据日本大学与外国大学签订的学生交流协定,支援派遣到国外大学进行短期(3个月以上1年以内)交换的留学生。


【民间团体奖学金等】

各种民间奖学团体实施的奖学金针对京都大学的学生,大约有50个团体参与募集。每个团体援助1至2名学生,金额在每月30,000日元至200,000日元不等。有关详细情况,请在入学后咨询负责人。京都大学针对留学生申请奖学金制定了一些规定,例如原则上不能同时申请和获得两种以上的奖学金。如有关于各奖学金的申请资格及其他问题,请咨询个人所属本科、研究生院办公室或Foreign Student Division负责奖学金事务的工作人员。













注意事项:


请注意,奖学金的申请程序和资格要求会根据具体的奖学金计划而有所不同。学生可以在官方网站上查找更多关于奖学金和资助计划的信息,并了解如何申请。











本篇文章来源于象贤中学国际部微信公众号 象贤中学国际部XXI

名校分享 | 2025QS 并列50之美国名校西北大学(下)



西北大学

 凡事真实

Quaecumque sunt vera




NU








美国西北大学(Northwestern University)位于美国伊利诺伊州的埃文斯顿市,是一所享有卓越声誉的私立研究型大学。该大学以其杰出的教育、多元化的学术研究以及强大的校友网络而著名,让我们一起走进西北大学,领略它独特的风采。


Have look






PART.01 


 学院设置



西北大学有14个学院,其中:

西北大学梅迪尔新闻学院、西北大学医学院、工程学院、教育学院、音乐学院等,均常年位居全美前二十 。

本科排名——全美第9;

商学院——全美第3;

材料科学专业——全美第2;

会计类专业——全美前10;

法学院——全美第9;

医学院——全美第15;

新闻学专业——全美第4。


优势学院


Feinberg医学院

Pritzker法学院 

Kellogg商学院

Medill新闻学院


Feinberg医学院



美国西北大学医学院是美国医学院Top20,是美国最顶尖的研究型医学院。是每年全美医学院申请人数最多也最为激烈的医学院之一。同时西北大学医学院由于其实力强大的附属医院Northwestern Memorial Hospital(2014年全美医院排名第6),和每年超过3.5亿美元的科研经费(3.898亿美元2014年)而在全美具有很高的认可度。西北大学医学院坐落在繁华的芝加哥市中心,始建于1926年的医学院大楼Ward Memorial Building是美国第一座学术摩天楼。


Pritzker法学院


美国西北大学法学院历史悠久,可上溯至创建于1859年的老芝加哥大学联合法学院。

2015年,学院收到来自J.B. Pritzker和其妻子1亿美元的捐赠,为表示感谢,学院更名为Pritzker法学院。这也是T14 法学院中第一所以人名冠称的法学院。



Pritzker法学院位于美国第三大城市芝加哥市的市中心,毗邻世界重要的法律服务和金融服务中心。作为美国最顶尖的法学院之一,Pritzker法学院其核心学位J.D.的申请竞争极为激烈,招生通常要求申请者极高的LSAT分数并拥有丰富的工作经验。 [33]  Pritzker法学院十分注重法律实务的教学,学生也可在Kellogg商学院选修部分课程。



Kellogg商学院


美国西北大学Kellogg商学院与哈佛大学商学院、宾夕法尼亚大学沃顿(Wharton)商学院、斯坦福大学商学院等并称M7商学院(Magic 7),是美国公认的最好的商学院之一 。凯洛格商学院曾在1985年被《华尔街日报》评为全美最好的商学院,并三次被《商业周刊》评为全美商学院第一名。

凯洛格商学院的课程设置分为三种:全日制课程、非全日制课程及在职管理班课程。全日制课程每年招收600名新生,学制为两年,共六个学期(本科为商学背景的学生可选择用四学期修完);非全日制课程在晚间上课,现有约1300名学生,完成学业大约需两年半至五年;在职管理班课程在周末授课,对象为已有至少十年工作经验的在职管理者,学制也为两年。此外,凯洛格商学院还经常为美国和世界各地的管理者举办不定期的培训班。


Medill新闻学院


西北大学的Medill新闻学院全球知名,是公认的全美新闻学院中最好的之一,可与哥伦比亚大学的新闻学院相媲美。西北大学的Medill新闻学院是唯一同时开设新闻和整合营销传播硕士项目的学校,通过一年的新闻硕士专业,学生能够掌握其他学校、其他项目、及工作岗位所无法企及的新闻技巧。在传媒行业发生前所未有的变化过程中,该学院一直处于领航地位。

该学院毕业了众多知名记者和政治活动家,包括三十八名普利策奖获得者如伊丽莎白·巴米勒、文森特·拉弗雷、柯琳·欧丹妮尔、瑞切尔·尼科尔斯、迈克尔·威尔伯恩等。








PART.02 


院系研所



1917年西北大学被选入美国大学协会并保持“非常高”的研究活动。2006年西北大学的研究和发展金费共达4.2亿美元,在美国所有大学中列第34名,在私立大学中列第13名。其中2.5亿来自联邦政府、1220万来自工业界、510万来自州和地方政府、4450万来自其它来源、1.082亿来自西北大学自己的基金,这是美国私立大学中第三高的。西北大学研究和工程研究占地7.79万平方米,其中主要用于医学和生物科学中。2006年西北大学支付2980万美元用于非科学和技术领域的研究如管理、教育、司法、通讯和新闻业,这是所有美国大学中第12高的。2008年西北大学的研究导致了184项发明、158个专利申请、获得了32个专利、促使了九个公司的成立,通过提供允许赢得了7.76亿美元的收入,其中把普瑞巴林的专利出售给辉瑞赢得了七亿美元,这是历史上专利售价最高的纪录。


大学的11个学校有2925名全职教务人员约5600名职员,其中26名美国国家科学院院士、74名美国文理科学院院士、21名美国国家工程院院士、六名医学研究所成员。知名教务人员包括前气象人党首领柏娜汀·杜宏、民族学者加里·阿兰·费因、京都奖获得者哲学家尤尔根·哈贝马斯、邓普顿奖获得者查尔斯·泰勒、普利策奖获得者历史学家盖瑞·威尔斯、亚历山大·黑蒙、玛丽·札莫曼等。前教务人员有艺术家爱德·佩施克、作家查尔斯·纽曼、诺贝尔奖获得者化学家约翰·波普、军事社会学家查尔斯·莫斯科斯等。








PART.03  


知名校友




西北大学毕业生中包括史特拉奖(Stella Awards)得主、皮尔森裤子索偿案原诉人Roy L. Pearson Jr.、参议员和总统候选人乔治·麦加文、诺贝尔经济学奖获得者乔治·斯蒂格勒、诺贝尔文学奖获得者索尔·贝娄、美国最高法庭助理法官约翰·保罗·史蒂文斯、前最高法庭法官和美国驻联合国代表阿瑟·戈德堡、政治家阿德莱·史蒂文森。许多西北大学毕业生在芝加哥和伊利诺伊州起非常重要的作用,比如前伊利诺伊州州长罗德·布拉戈耶维奇、芝加哥公牛和芝加哥白袜的主席杰里·莱恩斯多夫和剧院指导玛丽·札莫曼,畅销小说《冰与火之歌》作者乔治马丁。


爱德华·T.缇雷(Edward T.Tilly),是芝加哥期权交易所控股公司(CBOE Holdings,Inc.)、芝加哥期权交易所(Chicago Board Options Exchange,CBOE)、C2期权交易所(C2 Options Exchange)的首席执行官,也是CBOE期货交易所(CBOE Futures Exchange,CFE)的董事会主席,芝加哥金融界的天才,也是西北大学的校友。芝加哥气候交易所主席以及创始人,理查德·桑德尔博士也是美国西北大学校友及教授,他首创用市场经济模式推动全球环境保护的理论,曾经创造了的以银行浮动利息为基础的金融期货理论,早在70年代初任芝加哥期货交易所副总裁和首席经济师时,他开创了以银行浮动利息为基础的金融期货理论,为现代国际金融期货市场的发展奠定了理论基础,曾被业界誉为“金融期货之父”。戛纳创意节主席,芝加哥商品交易所独立董事,Terry L. Savage,也是西北大学知名校友,并同时是西北大学理事会,西北大学纪念医院理事会独立董事。Dennis H. Chookaszian,芝加哥商品交易所独立董事,也曾是西北大学理事与校友。Ana Claudia Dutra,芝加哥商品交易所董事,是西北大学凯洛格商学院的知名校友之一。


从西北大学毕业的著名的电影电视演员和导演有安·玛格丽特、沃伦·比蒂、大卫·史威默、安妮·杜德克、扎克·布拉夫、玛格·海根柏格、朱莉娅·路易斯-德利法斯、杰里·斯普林格、梅根·莫拉莉、查尔顿·赫斯顿、威廉·丹尼尔斯、理查德·本杰明和史蒂芬·科拜尔。海瑟·海德利、沃特·科尔等在百老汇剧院成名。美国有线台HBO的电视剧OZ(监狱风云)中大受欢迎的角色Cyril O’Riely的扮演者Scott William Winters也毕业于西北大学。在纽约、洛杉矶和芝加哥西北大学毕业生在剧院、电影和电视中人数之多以至于被人称为“西北大学黑手党”。


西北大学的记者学校毕业了众多知名记者和政治活动家,其中包括三十八名普利策奖获得者如伊丽莎白·巴米勒、文森特·拉弗雷、柯琳·欧丹妮尔、瑞切尔·尼科尔斯、迈克尔·威尔伯恩等。








PART.04 


申请条件



西北大学以严格录取出名,其中中国申请者的录取率低于1%。2022年,西北大学本科生整体录取率仅为7%,其中常规录取率为6.4%  ,位列美国录取率最低的学校之一。


本科

开学时间:每年3月、8月

申请截至日:ED每年11月1日 RD每年1月1日

学费:50424美元

TOEFL分数要求:105

SAT总分:2300分以上希望较大

IELTS分数要求:6.5


研究生

开学时间:每年3月、8月

申请截至日:每年12月15日

留学费用:46000.0 美元

GRE:平均Verbal 75%,Q 75%

TOEFL:分数要求:不同专业各异 Ph.D. 100或90

IELTS分数要求:6.5

凯洛格商管理学院*博士项目:7.0


博士奖学金:

医学院:30,000美元 (15-16学年) + 学费全免








PART.05  


相关费用















注意事项:


请注意,奖学金的申请程序和资格要求会根据具体的奖学金计划而有所不同。学生可以在官方网站上查找更多关于奖学金和资助计划的信息,并了解如何申请。









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青春不摆烂,梦想在前方 | 国际部9月主题班会公开课



青春不摆烂

梦想在前方

象贤中学国际部 9月班会公开课



班会公开课作为一种特殊的教育活动形式,在学校教育中扮演着举足轻重的角色。它不仅是一次教学展示的机会,更是促进师生交流、学生成长以及教育创新的重要平台。通过班会公开课,教师们可以展示各自独特的教学理念和方法,为其他教师提供学习借鉴的机会。这种交流有助于激发教育创新,推动教学方法的多样化与现代化,从而不断提升教学质量。班会公开课围绕特定主题或活动展开,这些活动和主题能够增强学生的集体荣誉感,促进同学间的相互理解和支持,加强班级内部的团结协作。公开课也为学生提供了一个展示自我、锻炼能力的舞台。无论是参与讨论、表演节目还是进行项目展示,都能让学生在实践中学习如何表达自己、如何面对挑战,进而激发其内在潜能和创造力。

在这个连接世界、启迪未来的新学年,国际部开展了本学期第一次主题班会公开课,高一至高三的正副班主任均到场听课。


      Part 01.




01

梦想启航

公开课在轻松愉快的氛围中拉开序幕,老师们通过PPT展示和互动提问,引导学生们分享自己的梦想。这一环节不仅激发了学生们对未来的无限憧憬,也让他们意识到梦想的力量是无穷的。

02

摆烂之殇

随后,老师们深入剖析了“摆烂”现象,通过生动的案例和深刻的剖析,让学生们了解到摆烂对个人成长和未来发展的负面影响。这一环节引发了学生们深刻的反思,让他们意识到只有积极进取,才能拥抱更加美好的未来。

03

伟人引领

接着,老师们通过讲述毛泽东、张桂梅、钟南山等伟人的故事,向学生们展示了在困境中坚持不摆烂的力量。这些伟人的事迹不仅让学生们深受感动,也让他们明白了坚持与努力的重要性。

04

互动讨论

在互动环节中,同学们积极参与讨论,分享了自己曾经摆烂的经历以及如何克服摆烂心态的方法。老师们也给予了积极的引导和建议,让大家学会了如何设立小目标、培养良好习惯、管理时间以及找到内在动力。

05

展望未来

最后,老师们鼓励大家在信中写下一个小目标。这些信件将被封存起来,期末时再次打开,以此作为同学们成长与进步的见证。




      Part 02.



听课进行中

各位听课的班主任们目光紧紧跟随PPT上的内容,仿佛在思考如何将这些关于拒绝摆烂、树立梦想的理念融入到自己班级的日常管理中;他们认真记录下授课老师所提到的每一个要点和案例。有时候,他们也会与身边的老师低声交流,分享彼此的看法和感受。他们或许在探讨如何将这次班会课的亮点融入到自己班级的班会中,或许在交流如何更好地引导学生树立正确的价值观和人生观。这种交流为他们今后的教育工作提供了新的思路和灵感。

总体上,大家的表情都透露出对这次班会主题的深刻理解和认同。这不仅仅是一次简单的听课,更是一次学习和借鉴他人优秀教育经验的机会。在听课表上,各位老师也认真写下了本次公开课的优点与改进建议。

整个听课过程中,各位班主任都表现出了高度的专业素养和敬业精神。他们用心聆听、认真思考、积极记录,为的就是能够将这次班会公开课的精髓带回自己的班级,为学生们的成长和发展贡献更多的智慧和力量。

      Part 03.




在听完以“青春不摆烂,梦想在前方”为主题的班会公开课后,各位班主任也集体进行了深入而细致的评课,以下是对本次班会的综合评价:

一、班会主题鲜明,针对性强

本次班会以“青春不摆烂,梦想在前方”为主题,旨在帮助学生认识到“摆烂”的危害,并鼓励他们树立积极进取的心态,制定可行的目标。这一主题的选择非常贴切当前学生的实际状况,具有很强的针对性和现实意义。通过班会,学生们能够深刻认识到自己的不足,并激发起追求进步的决心。

二、两位班主任配合度高

在班会过程中,两位班主任互相搭配,默契十足,互补互助,而且各自发挥所长,将班会的氛围营造得既严谨又生动。

三、环节设计具有巧思

本次班会中,“给期末的自己写一封信”的环节设计,不仅巧妙地激发了同学们对自我成长的反思与展望,还以一种温馨而深刻的方式,鼓励每个人静下心来,与自己进行一场跨越时空的对话。这一环节不仅加深了同学们对时间管理、目标设定的认识,更在无形中培养了他们的自我认知能力和未来规划意识。通过笔尖流露的真挚情感,同学们不仅为期末的自己留下了宝贵的寄语,更为未来的自己铺设了一条充满希望与动力的道路。

四、教学效果显著,达到预期目标

通过本次班会,学生们不仅深刻认识到了“摆烂”的危害,还树立了积极进取的心态,并制定了可行的目标。许多学生表示,他们将从现在开始,努力克服自己的不足,追求进步和成长。此外,班会还激发了学生们的自我反思和自律意识,让他们更加珍惜青春时光,为实现自己的梦想而努力奋斗。可以说,本次班会的教学效果非常显著,达到了预期的目标。

五、建议与展望

在评课过程中,各位班主任也提出了一些宝贵的建议。他们建议授课老师在今后的班会中,增加一些更自然的过渡,让环节和环节之间的衔接更流畅;同时也可以再增加一些活动设计,让学生的参与度更高,班会气氛更活跃;最后也需要把控好时间,不要让班会课过早结束,将内容铺满40分钟。 

总之,本次“青春不摆烂,梦想在前方”主题班会公开课取得了圆满成功。我们相信,在全体师生的共同努力下,国际部各个班的班会将会越办越好,为学生的全面发展和成长成才提供更加有力的支持和保障。


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共筑教育梦想,领航国际视野

共筑教育梦想

领航国际视野

新学期教研活动



在这个充满活力与挑战的新学期里,象贤中学国际部迎来一场意义非凡的教学督导盛事。

自本周起,我们荣幸地邀请到了国际部的领导们——刘应家负责人、曾冬梅顾问、霍薇薇主任、杨艳莉副主任、陈健敏老师以及外方课程带头人Mr.Siringer等一众教学精英,深入教学一线,以随机听课的形式,全面了解教学实况,亲自感受师生风采,共同为提升教学质量把脉献策。




🌟领导团队,亲临指导 





每一次踏入教室,都是对教育热情的深情诠释。

刘应家总负责人一行,不仅以丰富的管理经验和前瞻的教育理念引领方向,更以谦逊的态度和专业的眼光,对每一堂课进行细致入微的观察与分析。

从外教口语课的国际化互动,到数学课的逻辑思维培养,再到物理课的案例分析、以及英语课的流畅交流,每一门课程都闪耀着知识的光芒,也见证着象贤国际部教学质量的不懈追求。


深入课堂


随机听课,精准把脉

此次听课活动采用随机抽取的方式,旨在更全面、真实地反映教学现状。

这不仅是对教师教学水平的一次检验,更是对学生学习状态的一次深入了解。通过近距离的观察与交流,领导团队能够第一时间捕捉到教学中的亮点与不足,为后续的教学改进提供第一手资料。

 量化打分,精准反馈

在评课过程中,领导团队和专家组成员依据这些细分指标,对每堂课进行客观、公正的打分。

打分结果不仅是对教师教学水平的直接反映,更是后续教学改进的重要依据。通过量化打分的方式,我们能够更加精准地定位教学中的优势与不足,为每位教师提供个性化的反馈建议。



专业建议,共促成长

听课结束后,领导团队还与教师们进行了深入的交流与反馈,从教学内容的设计、教学方法的创新到课堂氛围的营造等多个方面,提出了宝贵的专业性建议。

这些建议激发了大家对于教学改革的思考与探索,为国际部教育质量的持续提升注入了新的动力。

课后面谈

携手并进,共创未来

我们坚信,通过这种精细化的评课机制和全方位的教学改进策略,象贤中学国际部的教学质量必将迎来新的飞跃。

每一位教师都将在不断的教学实践中成长为更加优秀的教育者,而每一位学生也将在更加优质的教学环境中茁壮成长,成为具有国际视野和创新能力的未来栋梁。

让我们携手并进,在教书育人的道路上共同书写更加辉煌的篇章!



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2025年AP考试全攻略:科目、时间、变化与报名指南

2025AP报名启动

指导攻略来袭

2025年AP考试报名已经正式开始,我校国际部美高班高一高二的同学们都纷纷前来咨询,AP指导正在如火如荼进行中,我们为大家整理了详细的报名流程和需要注意的事项,希望能够帮助大家顺利完成报名,为考试做好充分准备。

什么是AP?

美国大学先修课程(Advanced Placement),简称AP课程,是由美国大学理事会(The College Board)在高中阶段开设的具有大学水平的课程,主要适合计划在美国就读本科的高中生学习,在全世界范围内(包括美国本土)均可授课。

AP课程共有38门学科,分为7大类,分别为艺术类、英语类、历史与社会科学类、数学与计算机科学类、自然科学类、世界语言与文学类,以及顶石文凭项目类。(AP顶石文凭项目类课程是由美国大学理事会研发的课程体系,共有两年学时,主要为锻炼学生的研究、分析、辩论、合作、写作、以及展示能力。学生完成两年学时后,将会获得相应证书。该课程体系主要包含AP研究课以及AP研讨会课2门学科。)

美国高中AP课程有22个门类、37个学科,已在美国15000多所高中里普遍开设。它可以使高中学生提前接触大学课程,避免了高中和大学初级阶段课程的重复。

AP 考试的成绩使用5分制,考生可以获得1,2,3,4或者5分。一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分,但也有很多特殊的例子,某些名牌大学接受的标准在4分以上或者5分,有些大学不接受AP成绩。

AP考试每年5月举行,已经在全球80个国家开设。

AP成绩已成为美国大学重要录取依据。根据美国大学升学顾问委员会在全美范围内所作的调查,由于美国大学已经普遍把学生在AP考试中的表现作为衡量其是否能够胜任大学学习的依据,因此AP考试成绩已经成为众多大学录取考虑因素中最为重要的依据之一。

AP的意义

考试通过的AP课程可以折抵大学学分,减免大学课程,帮助学生缩短大学学时、跳级,更可节省高昂大学学费。更重要的是,据统计,拥有优异AP考试成绩的高中生在未来的大学学习有更佳出色的表现和发展,美国各大学已将AP成绩看作衡量学生学习和研究能力以及应付高难度大学课程能力的重要指标。参加AP考试科目多、考分高的学生被美国名校另眼相看。英国、加拿大、澳大利亚等国也将此作为发放奖学金的主要条件之一。

2025年度AP考试时间

常规考试时间:2025年AP常规考试时间为2025年5月5日至16日。考生需在此期间内参加所选科目的考试。

延迟考试时间:对于无法参加正常考试期间的考生,可以选择报名延迟考试,延迟考试时间为2025年5月19日至23日。

2025年度AP考试变化

自2025年5月起,AP考试中的28门核心科目将全面或部分转为机考形式。这一改革旨在提高考试效率、减少纸张使用并优化考试流程。考生需提前熟悉机考模式和流程,掌握Bluebook™机考应用程序的使用方法。

完全机考科目(16门):不再提供纸质考试选项(除特殊情况外)

AP非裔美国人研究(仅限美国境内学校)、AP艺术史、AP比较政府与政治、AP计算机A、AP计算机原理、AP英语语言与写作、AP英语文学与写作、AP环境科学、AP欧洲历史、AP人文地理、AP拉丁文、AP心理学、AP专题研讨、AP美国政府与政治、AP美国历史、AP世界史:现代。

混合机考科目(12门):即选择题在机考系统中作答,问答题在纸质答卷中作答

AP生物、AP微积分AB、AP微积分BC、AP化学、AP宏观经济学、AP微观经济学、AP物理1、AP物理2、AP物理C:电磁学、AP物理C:力学、AP初级微积分、AP统计学。

此外,还有一些科目,如AP汉语语言及文化、AP法语语言及文化等,目前仍采用传统的纸笔考试形式,但未来可能会过渡到机考。

AP报考指南

1.考生登录

• 用户名:考生在College Board系统注册的Emai地址(无法更改,请务必牢记第一次使用的Email地址)

• 初始密码:changeme!

登录后务必尽快修改(右上角密码菜单)

• 可绑定微信

2.提交和更新个人信息及上传照片

• 首页点击 “编辑”,提交考生个人信息

• 需要更新信息时,同样点击 “编辑”,更新后重新保存信息。

• 请在考前的规定时间内进行个人报名信息更新

• 上传个人1寸免冠证件照,文件需小于 200KB,照片要求为 JPEG 或 PNG 格式

• 上传照片后,务必点击“保存”按钮以进行照片有效性确认

3.确认信息完成提交

• 个人信息真实准确,有效证件号,APID,考生中文姓名,拼音姓名不正确,会影响后续预约考位和无法参加考试

• 照片合格,通过验证

• 计划报考考试科目已经提交完整,没有遗漏


希望以上报名流程和注意事项能够帮助大家顺利完成2025年AP考试的报名工作。国际部霍主任也能够给同学们提供报考建议,解决大家的疑惑。祝同学们明年考试顺利,取得理想成绩,申请到梦想中的大学!

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名校分享 | 中国顶尖高等学府——浙江大学(上)



浙江大学

   求 是 创 新

Seeking Truth and Pursuing Innovation



ZJU







求 是 创 新

浙江大学的校训是:“求是创新”(Seeking Truth and Pursuing Innovation)。这句校训强调了浙江大学对于真理的探求和对创新的不懈追求。它激励学生和教职员工,在学术研究和社会实践中,持续追寻真理、挑战传统,积极推动科学、技术和社会的进步。这一校训反映了浙江大学作为一所卓越学府的价值观和教育使命。

School motto






PART.01  


学校概况




浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府,坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年,为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年,定名国立浙江大学。抗战期间,浙大举校西迁,在贵州遵义、湄潭等地办学七年,1946年秋回迁杭州。1952年全国高等学校院系调整时,浙江大学部分系科转入兄弟高校和中国科学院,留在杭州的主体部分被分为多所单科性院校,后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年,同根同源的四校实现合并,组建了新浙江大学,迈上了创建世界一流大学的新征程。习近平总书记在浙江工作期间,亲自联系浙江大学,18次莅临指导,对学校改革发展作出了一系列重要指示,描绘了高水平建成中国特色世界一流大学的宏伟蓝图。在126年的办学历程中,浙江大学始终秉承以“求是创新”为校训的优良传统,以天下为己任、以真理为依归,逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的浙大人共同价值观和“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神。



浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型、创新型大学,学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等13个门类,设有7个学部、39个专业学院(系)、1个工程师学院、2个中外合作办学学院、7家直属附属医院。学校现有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁等7个校区,占地面积7931901平方米,图书馆总藏书量798.2万册。截至2022年底,学校有全日制学生65821人、国际学生5123人、教职工9746人,教师中有中国科学院全职院士24人、中国工程院全职院士21人、文科资深教授14人、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授121人、国家杰出青年科学基金获得者188人。2022年,浙江大学入选第二轮“双一流”建设高校,21个学科入选一流学科建设名单,绝大多数学科在第五轮学科评估中取得可喜进步。

浙江大学紧紧围绕“德才兼备、全面发展”的核心要求,全面落实立德树人根本任务,加快构建以学生成长为中心的卓越教育体系,着力培养德智体美劳全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者。在长期的办学历程中,学校涌现出大批著名科学家、文化大师以及各行各业的精英翘楚,包括1位诺贝尔奖获得者、5位国家最高科技奖得主、4位“两弹一星”功勋奖章获得者、1位“八一勋”获得者、1位全军挂像英模、5位国家荣誉称号获得者、6位“最美奋斗者”和220余位两院院士等杰出典型,为实现中华民族伟大复兴、推进人类文明交流互鉴作出了积极贡献。

浙江大学注重精研学术和科技创新,主动服务重大战略需求,加快打造国家战略科技力量,建设了一批开放性、国际化的高端学术平台,汇聚了各学科的学者大师和高水平研究团队,产出了以国家科技进步特等奖为代表的一系列重大科技成果。哲学社会科学发展势头强劲,《中国历代绘画大系》、《中华礼藏》、敦煌学等文化传承创新成果在海内外产生了广泛影响。

 “国有成均,在浙之滨”。浙江大学将坚定不移以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持“更高质量、更加卓越、更受尊敬、更有梦想”的战略导向,致力于思想引领和知识创新,培育担当民族复兴大任的时代新人,为国家现代化和人类文明进步作出卓越贡献。







PART.02  


热门专业



浙江大学的热门专业众多,这些专业不仅在国内享有很高的声誉,而且在各自的领域内具有强大的学科实力和广泛的就业前景。以下是一些浙江大学的热门专业及其特点:


理工科类热门专业



计算机科学与技术

  • 随着信息技术的飞速发展,计算机专业人才需求量大,尤其在人工智能、大数据、云计算等领域。

  • 浙江大学的计算机科学与技术专业在国内有很高的声誉,毕业生在互联网公司、科技企业、金融机构、政府部门等领域有广泛的就业选择。



 电气工程及其自动化

  • 作为工科的传统强项,该专业毕业生在电力、电子、通信等行业有广泛的就业机会。

  • 浙江大学电气工程及其自动化专业拥有强大的师资力量和先进的科研设施,为学生提供了良好的学习和实践环境。



 机械工程

  • 制造业是国家经济的支柱之一,机械工程专业毕业生在智能制造、汽车、航空航天等领域有稳定的就业市场。

  • 浙江大学机械工程专业注重培养学生的实践能力和创新精神,为学生未来的职业发展奠定了坚实的基础。



 控制科学与工程

  • 该专业在信息领域有广泛应用,如智能控制、人工神经网络、模糊控制等。

  • 浙江大学控制科学与工程专业在学术界和业界都具有很高的认可度,毕业生在部队相关领域和民用企事业单位都有很好的就业前景。



 软件工程

  • 随着互联网的不断发展,软件工程专业成为热门专业之一。

  • 浙江大学软件工程专业是电气工程一级学科国家重点学科,先后被列入国家985和211建设重点学科,为学生提供了优质的教育资源。


医学热门专业




 临床医学

  • 浙江大学临床医学专业在学科评价中表现突出,就业前景好。

  • 该专业拥有优秀的师资力量和先进的医疗设备,为学生提供了良好的学习和实践环境。



 口腔医学

  • 随着口腔健康意识的提高,口腔医学专业人才需求增加。

  • 浙江大学口腔医学专业在口腔疾病的预防、诊断和治疗方面具有较高的水平,毕业生在口腔医院、口腔诊所等领域有很好的就业前景。


其他热门专业



 金融学

  • 经济与金融市场紧密相关,金融专业毕业生在银行、证券、投资等领域有较好的就业前景。

  • 浙江大学金融学专业注重培养学生的金融理论知识和实践能力,为学生未来的职业发展提供了有力的支持。



 生物医学工程

  • 随着健康医疗行业的发展,生物医学工程专业因其跨学科特性在医疗器械、生物技术企业中需求增长。

  • 浙江大学生物医学工程专业在生物医学领域具有较高的研究水平和实践能力,为学生提供了广阔的发展空间。


此外,浙江大学的热门专业还包括机器人工程、应用生物科学、土地资源管理等专业,这些专业在各自的领域内也具有较高的知名度和就业前景。






PART.03  


本科、硕士、博士课程优势


01

本科课程优势


浙江大学作为中国著名的综合性研究型大学,在本科教育方面有着深厚的优势。其本科课程强调理论与实践相结合,注重培养学生的创新能力、团队协作能力和实际问题解决能力。学校设有多个跨学科的本科专业,为学生提供广泛的学术选择。浙江大学注重国际化教育,提供丰富的国际交流和合作机会,使学生在全球视野下成长。


02

硕士课程优势


浙江大学在硕士教育方面强调研究导向和创新能力的培养。学校在各个学科领域拥有优秀的研究团队和实验室设施,为硕士生提供了良好的科研平台。学生在课程学习的同时,有机会参与创新性研究项目,深入探究自己感兴趣的学术问题。浙江大学鼓励硕士生参与国际学术交流,拓展国际视野,提升综合素质。


03

博士课程优势


浙江大学的博士课程强调培养卓越的学术研究人才。学校在许多学科领域都具备世界级的研究实力,为博士生提供了广泛的研究方向。博士生在导师的指导下,能够深入参与前沿研究项目,并在学术会议上展示自己的研究成果。浙江大学注重跨学科合作,博士生有机会参与跨领域研究,培养综合性的学术能力。此外,学校为博士生提供国际合作和交流平台,助力其在国际学术界取得更大影响。











小预告:
在下篇里,小编将带大家继续介绍:

浙江大学的其他特色、

入学要求,以及奖学金和助学金

擦亮眼睛不要错过,让我们一起往下看吧~










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浙江大学

  求 是 创 新

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本期内容

小编将带大家介绍:

浙江大学的其他特色、

入学要求,及奖学金助学金等

擦亮眼睛不要错过,让我们一起往下看吧~

Have look






PART.01  


校区特色介绍




紫金港校区是浙江大学最大的一个校区,也是主要的教学科研基地。紫金港校区分为东区、西区和南区三个部分,各有不同的特色和景点。东区是浙江大学的行政中心,有着标志性的图书馆、教学楼和体育馆,也是浙江大学的正门所在地。东区的图书馆是浙江大学最大的图书馆,也是浙江省最大的图书馆,拥有超过800万册的藏书,是浙江大学的知识殿堂。东区的教学楼是浙江大学最高的建筑,也是浙江省最高的教育建筑,高达108米,是浙江大学的地标之一。东区的体育馆是浙江大学最先进的体育设施,也是浙江省最大的体育馆,可容纳1.2万人观看比赛,是浙江大学的运动场所。

 

西区是浙江大学的科技创新基地,有着众多的实验室、研究所和孵化器,也是浙江大学的创业孵化器所在地。西区有着丰富的科技展览和活动,让游客可以感受到浙江大学的科技魅力。西区还有着美丽的湖泊和绿地,让游客可以享受到浙江大学的自然风光。

 

南区是浙江大学的文化艺术基地,有着多样的文化设施和活动,也是浙江大学的国际交流中心所在地。南区有着优雅的澄月湖和澄月学园,让游客可以感受到浙江大学的文化气息。澄月湖是浙江大学最美丽的湖泊之一,也是浙江省最美丽的湖泊之一,湖水清澈,湖岸曲折,湖中有着一座小岛,岛上有着一座白色的亭子,是浙江大学最具代表性的景观之一。澄月学园是浙江大学最具特色的建筑群之一,也是浙江省最具特色的建筑群之一,由十二座不同风格的建筑组成,分别代表了十二个不同的国家和地区,是浙江大学的国际化教育基地。

 

玉泉校区是浙江大学最老的一个校区,也是浙江大学的标志性建筑所在地。玉泉校区背靠老和山,就在植物园边上,环境优美,建筑古典。玉泉校区有着浙江大学最具历史意义的建筑,如求是楼、莫干山路、毛主席像等,让游客可以感受到浙江大学的历史底蕴。求是楼是浙江大学最具象征意义的建筑,也是浙江大学的标志之一,是浙江大学的主楼所在地,也是浙江大学的精神象征。求是楼前有着一座毛主席像,是浙江大学最具纪念意义的雕像,也是浙江省最具纪念意义的雕像之一,是毛主席亲自题写了“求是”二字并赠送给浙江大学的见证。莫干山路是浙江大学最具人文气息的街道,也是杭州市最具人文气息的街道之一,是浙江大学的老校门所在地,也是浙江大学的文化中心。莫干山路上有着众多的咖啡馆、书店、酒吧等文化场所,让游客可以感受到浙江大学的文化活力。

 

西溪校区是浙江大学最具特色的一个校区,也是浙江大学的人文艺术中心。西溪校区依山傍水,风景如画,有着丰富的历史文化和自然资源。西溪校区有着浙江大学最具魅力的景点,如西溪湿地、西溪博物馆、西溪图书馆等,让游客可以感受到浙江大学的自然之美和人文之韵。西溪湿地是浙江大学最美丽的自然景观,也是杭州市最美丽的自然景观之一,是国家级湿地公园和国家5A级旅游景区,拥有丰富的生态资源和文化遗产。西溪湿地内有着多条游览路线和观光车站,让游客可以方便地欣赏湿地的风光。西溪博物馆是浙江大学最具教育意义的博物馆,也是杭州市最具教育意义的博物馆之一,是国家一级博物馆和国家科普教育基地,展示了西溪湿地的历史、文化、生态和保护等方面的内容。西溪博物馆内有着多个展厅和互动设施,让游客可以深入地了解西溪湿地的魅力。西溪图书馆是浙江大学最具设计感的图书馆,也是杭州市最具设计感的图书馆之一,是浙江大学的文化创意基地,融合了图书馆、展览馆、艺术中心等多种功能。西溪图书馆的建筑造型独特,灵感来源于西溪湿地的水草,是浙江大学的建筑艺术之作。西溪图书馆内有着多个阅览室和展览厅,让游客可以享受到浙江大学的文化氛围。

 

之江校区是浙江大学最新的一个校区,也是浙江大学的国际化教育基地。之江校区紧邻钱塘江畔,建筑现代,设施先进,是浙江大学的未来之窗。之江校区有着浙江大学最具前沿的设施和活动,如国际联合学院、国际创新中心、国际文化节等,让游客可以感受到浙江大学的国际化视野和创新能力。国际联合学院是浙江大学最具国际化的学院,也是中国最具国际化的学院之一,是浙江大学与世界一流大学合作建立的跨国教育机构,提供多种国际化的学位课程和交流项目。国际联合学院的建筑风格简约而现代,是浙江大学的国际化教育平台。国际创新中心是浙江大学最具创新性的中心,也是中国最具创新性的中心之一,是浙江大学与世界知名企业和机构合作建立的科技创新机构,提供多种创新服务和支持。国际创新中心的建筑造型独特而未来感,是浙江大学的科技创新窗口。国际文化节是浙江大学最具多元性的活动,也是中国最具多元性的活动之一,是浙江大学每年举办的国际文化交流盛会,展示了来自不同国家和地区的文化风情和艺术表演。国际文化节的活动丰富而精彩,是浙江大学的文化交流舞台。

官方网址:https://www.zju.edu.cn/







PART.02  


入学要求





PART.03  


奖学金、助学金等




国家层面

01

1、国家助学金

国家助学金由国家财政拨款,本科生资助标准为每人每学年3300元,每年10月份申请,可覆盖90%以上的家庭经济困难学生。

2、国家励志奖学金

国家励志奖学金由国家财政拨款,用于奖励品学兼优、家庭经济困难的二年级及以上全日制本科学生,奖励标准为每人每学年5000元,每年10月份申请,可覆盖20%以上的家庭经济困难学生。

3、国家助学贷款

家庭经济困难学生可申请办理国家助学贷款,解决学费与住宿费等,本科生每人每年最高不超过8000元,全日制研究生每人每年最高不超过12000元。在校期间利息由国家承担,还款期限原则上按学制加15年确定,最长不超过22年。毕业后在还款期内继续攻读学位的,可申请继续贴息。

国家助学贷款包括生源地信用助学贷款与校园地国家助学贷款,家庭经济困难学生可向户籍所在县(市、区)的学生资助管理机构咨询办理生源地信用助学贷款,浙江大学的校园地国家助学贷款统一由中国银行浙大支行放款,入学后根据学校发布的助学贷款通知办理。

4、基层就业国家资助

 对中央高校应届毕业生,自愿到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期达到3年以上(含3年)的,补偿学费或代偿国家助学贷款,本科生每年不高于8000元,研究生每年不高于12000元。

5、服义务兵役国家资助

对应征入伍服义务兵役的高校学生在校期间缴纳的学费或获得的国家助学贷款,实行一次性补偿或代偿,对退役后复学的高校在校生(含高校新生)减免学费。资助标准本科生每年不高于8000元,研究生每年不高于12000元。

6、研究生岗位助学金

研究生岗位助学金用于资助纳入全国研究生招生计划的正常学制内的全日制非在职研究生,包括学校资助部分(含国家助学金和学校统筹经费)、导师资助部分。学校资助部分标准为:博士生中期考核前1550元/月,中期考核后2350元/月;硕士生700元/月,按照学制年限发放,每学年发放12个月。导师资助部分金额不低于下表规定的资助标准,具体由各学院(系)自行制定,报研究生院备案。


学校层面

02



1、绿色通道

为了帮助家庭经济困难新生及时了解学校的资助政策,帮助其顺利入学,学校学生资助管理中心开设“暑期热线”,研究生迎新网开设“答疑解惑”版块,解答新生以及新生家长的疑惑;并在新生入学报到点设立“绿色通道”,帮助有需要的同学办理学费缓交申请、校内无息借款申请、生源地贷款回执录入等业务,并发放生活费补助、入学路费补助、爱心大礼包、励志书籍等,帮助新生解决燃眉之急,保证学生入学无忧。

2、爱心基金

浙江大学爱心基金学生专项基金由学校拨款、社会捐赠、师生捐款共同出资设立,旨在帮助、缓解因大病、重病或家庭重大变故而导致经济困难的学生,每年5月和11月各有一次申请。

3、学费补助

学费补助是学校专门划拨经费,用于补助符合特定条件的家庭经济困难本科生,包括:孤儿、残疾学生、烈士子女、优抚家庭子女或家庭特别困难的少数民族学生、贵州湄潭籍学生和其他国家文件规定或学校规定的应给予学费减免的学生。资助标准为每人每学年不超过6900元,不同专业资助上限不同,新生每年10月份申请,老生每年5月份申请。

4、专项补助

专项补助是学校专门划拨经费,面向全体家庭经济困难学生的各类补助,包括春节补助、寒衣补助、军训补助、保险补助、餐费隐形补助等。今年,新设立新冠肺炎专项补助、洪涝灾害专项补助,帮助家庭经济困难学生渡过难关。

5、临时困难补助

临时困难补助面向全体学生,用于补助因突发事件造成经济困难或其他有需要经济补助的学生。一般1次最高不超过2000元,一学年总额不超过4000元。

6、勤工助学

按照“立足校园、服务社会”的宗旨,学校按照不低于18元/时的标准设立勤工助学岗位,学生在学有余力的前提下,可利用课余时间参加勤工助学活动,通过劳动取得合法报酬,改善学习和生活条件。

7、校内无息借款

校内无息借款是由学校划拨专项经费设立的助学贷款,在校期间无利息,毕业前需一次性还清。金额每年每人不超过4000元,毕业前一次性将款项还清可享受20%-100%的本金减免,每年5月、10月申请。

8、研究生“三助”津贴

8.1  助研津贴

各院系(所、中心)设立岗位激励研究生从事科学研究的积极性,根据学科特点制定资助标准和比例,研究生承担导师安排的科研任务,从导师科研经费中的劳务费等支出。学校每年发放四次助研津贴,每次单人发放不得超过8000元。

8.2  助教津贴

根据教学工作需要,学校每年为学生规模较大的本科生、研究生专业课程和实验、实习课以及全校大型公共课设置研究生助教岗位。每个岗位资助标准为800元/月,一学年按照10个月计算。

8.3  助管津贴

学校机关部门、各学院(系)根据工作需要设置助管岗位。固定助管岗位资助标准为720元/月,一学年按照10个月计算;临时助管岗位的资助标准为15元/小时,根据实际工作时间发放。


社会层面

03


1、外设助学金

广大校友及海内外各界友好人士在我校设立的面向经济困难生的校级助学金50余项,年资助额逾800万元。每学年10月份申请,原则上每个同学同一学年只能获得一项外设助学金。

2、永平贷学金

段永平校友于2006年在浙江大学捐赠设立了“浙江大学永平贷学金”项目,包括“永平自立贷学金”和“永平留学贷学金”。

2.1  永平自立贷学金

面向浙江大学在校全日制本科生及在校全日制一年级硕士生,每学年可申请的贷学金额度可在6000元和10000元两个固定档次中自主选择,经审批后在借款合同中约定。原则上以连续两年申请、审批贷款为限。贷学金自发放之日起至毕业后4年内还款的, 按一年定期存款利率计算使用费(按年计算复利);毕业4年后还款的,按五年定期存款利率计算使用费。本科或硕士贷款人员应分别自离校之日起的10年和8年内还清。

2.2  永平留学贷学金

面向赴国(境)外名校自费留学的浙江大学应届本科毕业学生和参加学校及院(系)组织的海外交流活动的浙江大学全日制在校本科生或研究生。贷款金额根据海外交流所需费用和留学第一年学费,由项目管理委员会审核决定。每年3月申请。留学项目自发放之日起5年内还款的, 按一年定期存款利率计算使用费(按年计算复利);超过5年还款的, 按五年定期存款利率计算使用费。贷学金最迟应自毕业之日起10年内还清。海外交流项目还款参照永平自立贷学金。











注意事项:


    1.不同奖学金和助学金的申请时间和要求不同,学生需要提前了解申请时间和要求,以便准备好相关材料并按时提交申请。 

 

    2.申请材料的准确性和完整性是被评定奖学金和助学金的关键因素,学生需要仔细核对申请材料,确保没有错误和遗漏。 

 

    3.良好的学习成绩是申请奖学金和助学金的重要因素之一,学生需要努力保持良好的学习成绩,并在申请材料中突出自己在学术方面的优势。











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