在这个充满机遇与挑战的新时代，教育信息的获取与更新对于每一位教育工作者而言至关重要。

1月11日上午，象贤中学国际部的四位杰出教师踏上了前往香港DSE考评局红磡办事处及考试中心参与了一场别开生面的开放日活动。

这次活动不仅是一次对教育体系的深度探索，更是一次与国际教育接轨的宝贵机会！

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开放日当天，四场精心准备的讲座犹如一场知识的盛宴，让我们大饱口福。上午的文凭试阅卷与评级讲座，让我们深入了解了DSE考试的阅卷流程与评级标准，感受到了考评局在确保考试公正性方面的努力。而下午的海外升学资讯讲座，则为我们打开了国际视野，让我们对海外升学的路径与要求有了更清晰的认识。

考评局工作人员为我们提供了详尽的考试资讯，从报考人数的逐年变化到选修科目的热门趋势，每一项数据都如同明灯，照亮了我们对未来教育方向的判断。

这些信息不仅帮助我们更好地把握教育市场动态，更为学生规划未来提供了科学依据。

通过一系列精心制作的视频，我们得以直观了解从出卷、阅卷到评级的完整流程。考评局的严谨与高效，以及现代科技在其中的广泛应用，让我们深刻体会到教育现代化的力量。特别是网上阅卷系统的展示，更是让我们对未来教育模式充满了期待。

在讲座的精彩内容之后，一个充满智慧火花的问答环节为整场活动画上了圆满的句号。

来自不同学校的老师们，带着对教育事业的热情与困惑，纷纷举手提问。

面对老师们的热情提问，考评局的工作人员展现出了极高的专业素养与耐心。他们逐一解答，不仅提供了准确的信息与数据支持，还结合实际情况给出了实用的建议与指导。

这种面对面的交流方式，不仅让老师们的问题得到了及时解决，更让他们感受到了考评局团队的专业与热情。

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最令人兴奋的是，国际部老师们还亲身体验了网上阅卷系统。并且有考评局工作人员及秘书长魏向东老师的专门答疑解惑，实属荣幸。

这一实战演练不仅让我们对阅卷流程有了更直观的认识，更为我们今后在教学中的技术应用提供了宝贵经验。

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此次香港考评局之行，对于象贤中学国际部的教师们而言，无疑是一次宝贵的学习与成长机会。我们不仅打破了信息差的壁垒，收获了前沿的教育理念与技术，更坚定了为学生未来学习、考试保驾护航的决心。带着满满的收获与启发，我们将继续深耕教育，不断探索与创新，为学生搭建通往梦想的桥梁。

感谢考评局的精心组织与热情接待，让我们共同期待象贤中学国际部在未来的教育道路上绽放更加璀璨的光芒！

团队辩论 

Team Debate

协同创作 

Collaborative Writing

知识挑战 

Scholar’s Challenge

团队竞答 

Scholar’s Bowl

设置目标与制定计划

班会一开始，两位班主任简短地介绍了班会主题，并强调了期末复习的重要性，通过PPT展示，同学们更直观地感受到了期末考试的临近以及它对于学业成果和综合素质的检验意义。

在“设置目标与制定计划”环节，孙老师首先分享了耶鲁大学关于目标设定的故事，引导大家思考自己的期末复习目标，并鼓励他们讨论如何制定切实可行的复习计划。接着，孙老师也提供了制定复习计划的建议，如设定具体、可衡量的目标，分配合理的复习时间等，帮助同学们逐步明确了自己的复习方向。

科学复习方法与技巧

复习方法和技巧成为了班会的重点内容。两位班主任通过PPT详细介绍了回归课本、复习笔记、利用错题集等科学复习方法，并引导大家分组进行讨论，请了几位同学分享各自在复习过程中遇到的困难和解决方法。同学们在小组讨论中积极发言，互相借鉴学习，收获颇丰。

回归课本：这是复习的基础，通过重新阅读和理解课本内容，巩固基础知识，确保对知识点的全面理解和掌握。

复习笔记：利用课堂笔记进行复习，可以帮助我们回忆起课堂上的重点内容和教师的讲解，加深对知识点的理解和记忆。

利用错题集：整理并复习自己的错题集，可以帮助我们找出自己的薄弱环节，有针对性地进行强化练习，避免在考试中犯同样的错误。

调整心态与保持自信

在“调整心态与保持自信”环节，教师通过PPT展示和分享交流的方式，向学生们传授了调整考试心态的具体方法，如给自己积极的心理暗示、适当进行体育运动等。几位同学也分享了自己在考试前调整心态的经验和心得，为其他同学提供了宝贵的参考。

班会还涉及了“考前提醒与应试技巧”的内容，老师们介绍了均衡饮食、保证充足休息和考试时间管理、答题策略等应试技巧，并提醒大家在考试过程中保持冷静、细心审题、仔细检查。

在班会的尾声，“诚信应试与班会总结”环节让同学们深刻认识到了诚信的重要性。通过PPT展示和寄语的方式，两位班主任鼓励大家自觉遵守考试规则，全力以赴、超越自我，以理想的成绩为本学期画上圆满的句号。

PART.01

由班主任提问：

(1)父母的生日(2)父母最喜欢听的歌(3)父母穿的鞋的尺码(4)父母的身高(5)妈妈每天做家务的时间。

学生总是抱怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解父母，沟通的困难就在于彼此的不了解。

上面的五项内容父母知道的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该了解的，却忽视了从同样的方面去了解父母。当然父母和孩子之间需要了解的远远多于这五项，提问的目的是要让学生感恩父母首先从了解父母开始。

PART.02

通过精心挑选并展示一系列学生家长间充满温情与深情的聊天记录截图，我们旨在构建一个情感共鸣的桥梁，深深触动每一位学生的心弦，使他们能够直观而深刻地体会到父母那份细腻入微、无处不在的关怀与爱意。这些截图不仅记录了父母对孩子日常生活的细致关心，学习进步的由衷喜悦，面对困难时的鼓励与支持，还有那些看似平凡却满载深情的日常对话，无一不彰显出父母对孩子深深的牵挂与无尽的思念。

我们希望，通过这样的展示，学生们能够从中领悟到，无论年龄多大，成就多少，在父母的心中，他们永远是那个需要被细心呵护、温柔以待的孩子。这份爱，超越了时间与空间的限制，是生命中最纯粹、最恒久的情感纽带。它提醒我们，珍惜与父母相处的每一刻，学会感恩，勇于表达爱意，让这份珍贵的亲情成为我们成长路上最坚实的后盾，也是我们回馈给父母最好的礼物。

此外，我们还鼓励学生们在感动之余，能够主动思考如何在日常生活中以行动回应这份深情，无论是通过一句简单的“谢谢”，一个温暖的拥抱，还是一次贴心的陪伴，都是对父母爱意最美好的回应与传承。

在班会课上提供这样一个温馨而宝贵的机会，让同学们给家长写一封信，无疑是一个促进家庭情感交流、加深亲子理解的绝佳方式。这样的活动不仅能够让孩子们有机会用文字记录下平时难以启齿的情感和感激之情，还能让家长在忙碌之余，静下心来感受到来自孩子内心深处的声音。

PART.03

在感谢父母这一温馨而深情的环节之后，我们迎来了邓老师来引领接下来的课题，并对此次班会课进行深刻的总结。邓老师以她那富有启发性的声音，缓缓引导着大家的思绪，将我们的注意力转向了另一重要面向——自我成长与自我肯定。

邓老师对同学们说道：同学们，作为孩子，我们感恩父母的养育与付出；但同样重要的是，作为学生，作为正在成长中的个体，我们也经历了无数的风雨与挑战。从蹒跚学步到青春年华，每一步都充满了探索与尝试，每一次跌倒都伴随着疼痛与成长。但正是这些困难和挫折，铸就了我们坚韧不拔的意志，塑造了我们更加丰富的内心世界。

我们学会了在失败中寻找教训，在挑战中挖掘潜力，在逆境中激发勇气。这些经历，虽然当时可能让我们痛苦、迷茫，但如今回望，它们都是我们成长道路上不可或缺的宝贵财富。它们让我们变得更加坚强，更加自信，更加懂得珍惜与感恩。

因此，在这个特别的时刻，我也想提醒大家，不要忘记感谢自己。感谢自己在面对困难时从未放弃，感谢自己在追求梦想时勇往直前，感谢自己热爱生活，珍爱生命。正是这份对生活的热爱，对生命的珍视，让我们能够勇敢地面对每一个挑战，不断地超越自我，成就更加优秀的自己。

邓老师的总结，不仅让同学们深刻体会到了自我成长的重要性，也激发了他们面对未来挑战的信心与勇气。这次班会课，不仅是一次感恩的教育，更是一次心灵的洗礼，让同学们在感恩中成长，在成长中学会自我肯定与珍惜。

在这次主题班会中，同学们展现出了极高的参与热情，这种热情正是对父母养育之恩的感激之情和对生命本身的珍视之情的真实写照。班会结束后，向全班同学发起了一项倡议：鼓励每位同学为爸爸妈妈做一件小事，比如为爸爸妈妈准备一顿早餐、给爸爸或妈妈洗一次脚、帮妈妈打扫卫生、给爸爸捶捶背等。

同学们需要将自己为父母所做的小事、父母的反应以及自己的内心感受以书面形式记录下来，这些珍贵的记录将被整理成班级档案，成为我们共同成长的见证。

  2024世界学者杯

The World Scholar’s Cup

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